盲校八年级第二学期期末试题（一）
一、选择题（本题共9小题，每小题2分，9题4分，共20分）
1、下面加点词语解释有误的一项是（ ）
a. 尝贻余核舟一贻：赠送 b. 启窗而观启：打开，开启。
c. 其两膝相比者比：比较 d. 盖简桃核修狭者为之简：同“拣”，挑选。
2、下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ ）
１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的 。
２）书和红薯在我们村里都是东西。
３）水了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
４）具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意整个世界及其知识财富。
、训练稀罕唤起支配 ｂ、经验奇怪唤醒掌握。
、训练稀罕唤醒支配 ｄ、经验奇妙唤起支取3、下面关于修辞判断有误的一项是（ ）
、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）
、**藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）
、光明！光明！快给我光明！（反复）
4、在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（）
六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。
a.白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
b.苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
c.林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”
d杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
5、加点成语使用不正确的一项是 (
a．生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能无所不为。
b．鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵**发育的过程。
c．面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍束手无策。
d．一个“充耳不闻”的人，对外界的一切也必然“无动于衷”。
6、下列句子没有语病的一项是。
a．为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
b．进入2024年以后，教育问题越来越受到社会的关注。
c．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常浮现在我眼前。
d．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难培养自己成才。
7、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是。
我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵幻。
想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？
a·荒芜处都长满了无数的植物 b．所有的荒芜处都长满了植物。
c·植物都长满在所有的荒芜处 d．无数的植物都长满在荒芜处。
8、下列说法不准确的一项是 (
a．柳宗元是唐代重要的思想家和文学家，是古文运动的积极倡导者。
b．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号易安居士，北宋著名文学家。
c．《满井游记》的作者袁宏道是明代文学家。
d．龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱，《己亥杂诗》多咏怀和讽喻之作。
9、选出加点词语意思不相同的两项4分）
a、负势竞上 ∕ 负者歌于途b、潭中鱼可百许头∕ 麦田浅鬣寸许。
c、醉翁之意不在酒 ∕ 鸣之而不能通其意 d、水尤清冽 ∕ 林壑尤美。
二、填空题（本题共10个空，每空1分，共10分）
1一览众山小。（杜甫《望岳》）（1分）
2、征蓬出汉塞，归雁入胡天王维《使至塞上》）（2分）
3、谁道人生无再少？门前流水尚能西苏轼《浣溪沙》）（1分）
4、爷爷从小饱读诗书，很讲究交友的文化素养。和他一起来往的朋友大都是文质彬彬的人，几乎不见他和举止粗俗、胸无点墨的人交往，正如刘禹锡《陋室铭》中。
两句所描述的那样。（2分）
5、把孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（4分）
八月湖水平，涵虚混太清。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
三、综合运用题（本题共2小题，第1小题4分，第2小题6分，共10分）
1、下面是一段新闻评论，画线部分有语病的一处是。
a）美国的贫困标准是四口之家年收入低于2.2万美元左右，大约每人每天收入15美元。（b）中国新的扶贫标准与美国标准不能简单相比，中国的人均gdp也还不到美国的1/10，排全球九十多位。
（c）尽管扶贫开发取得了举世瞩目的巨大成就，但我国仍是一个发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，扶贫开发是长期历史任务。（d）对此，我们必须保持非常清醒的头脑。
2、用下列词语组成一段连贯的话，描写某人的神态，要求至少用两个词语并运用比喻的修辞方法，（80字之内）。
焦灼尴尬颤巍巍张皇失措低眉顺眼穷愁潦倒
四、阅读题（20分）
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
．请结合具体内容说说选文第二段运用了哪些说明方法？各有什么作用？（10分）
．请结合上下文说说选文第三段中划线句子的含义。（6分）
．下列对选文理解有误的一项是4分）
a．第一段中的败笔原指字写得不好或画画不好的一笔，文中用的是它的比喻义。
b．第二段运用了逻辑顺序进行说明，由表面现象追溯内在原因。
c．选文采用了“先总后分”的结构方式说明了苏州园林“讲究假山池沼”。
d．选段扣住苏州园林“完美如画”的特点，按照先总说后分说，先大处后细处的思路逐层解说。
五、作文（40分）
根据下面题目和要求作文。
创意并非发明家的专利，人人都可以是有创意之人，天天都可以是有创意之时。一道题目与众不同的解题思路，一篇文章独辟蹊径的特殊见解，一次纠纷因时制宜的调解方式，一项任务别出心裁的完成方法……都可以创意无限！
请自拟一个包含“创意”这个词语的标题，写一篇不少于的记叙文。
一、1、c （靠近）2、c3、b4、b5、a 6、b 8. b
9、bc（b：于是/才；c：大约/能够；a：代词，这；d：就。）
二、填空：（1）会当凌绝顶 （2）大漠孤烟直，长河落日圆 （3）休将白发唱黄鸡 （4）谈笑有鸿儒，往来无白丁 （5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。
三、1、a （应删去“左右”）
2、示例：当谎言被戳穿之后，他像一只被人发现的老鼠那样张皇失措，因无法掩饰眼前尴尬的局面而无比焦灼。
每个词语恰当运用各1分，修辞手法和内容各1分，若存在语病酌情扣分。）
四、1、作比较——通过与传统建筑的比较，鲜明地突出了苏州园林的建筑绝不讲究对称的特点；打比方——形象生动地说明了苏州园林不讲究对称的原因。
2、苏州园林里假山的堆叠不仅手法娴熟，技术含量高；而且能给人以审美愉悦和艺术享受。
3、d（选段并没有先大处后细处的说明）（误选、多选都不得分。）
五、作文40分。
盲八年级下期末试题三
盲八级年第二学期期末试题 三 一 选择题 本题共10小题，每小题2分，共20分 1 下面一句话中描写人物用到的修辞 问问精通时事的人，答道，那是在学跳舞。a 比喻 b 夸张 c 反语 d 设问。2 下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是 细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观...
下期末试题 八年级
2009 2010学年度下期期末调研测试。八年级数学试题。120分钟完卷，a卷满分100分，b卷满分50分 a卷 100分 一 选择题 各3分，共30分。将下列各题后一正确结论的代号填入相应的客案栏内。1 不等式的解集是 abcd 2 若分式有意义，则x的取值范围是 a x 1b x 1c x 1d...
八年级下期末试题
2009 2010学年度八年级下学期期初数学试卷。一。选择题 每小题2分，共16分 1 2009北京 把分解因式，结果正确的是 a.b.c.d.2 2009重庆 函数的自变量取值范围是 a bc d 3 2009柳州 若，则下列各式中一定成立的是 a b c d 4 2009江苏 如图，数轴上两点分...