学校2013~2014学年度上学期教案。
科目：八年级生物（上）
第五单元生物圈中的其他生物。
第一章各种环境中的动物。
第一节水中生活的动物。
一、三维目标。
知识与技能。
1、说出水生无脊椎动物的常见种类和主要结构特点。
2、说出动物生活环境的种类和特点。
3、说明水生动物适于水中生活的共同特点。
过程与方法。
**鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。
情感、态度与价值观。
关注水生动物的生存环境变化情况。
二、重点和难点。
重点。1、**鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。
2、说明水生动物适于水中生活的特点。
难点。探索鱼鳍在游泳中的作用。
三、教学方法。
讨论与讲解相结合。
四、课时安排。
两课时。五、教学过程。
导入新课。每人说出一种熟悉的动物。然后，以小组为单位，尝试着根据有无脊椎或生活环境和运动方式的不同，给这些动物找个家，将结果填写在书中的**里。
质疑：这些动物都是怎样适应各自的生活环境的？由此引入新课。
推进新课。一、动物的多样性。
1、种类。2、生活环境。
3、运动方式。
人教版八年级上册生物教案
课题 保护生物的多样性 宜兴市外国语学校王妮珍。教学思路 保护生物的多样性，已经成为当今生物教育和解决当今环保等的世界问题，使学生从小树立保护多样性的观点是生物教师在自己教学工作中义不容辞的责任。因此 保护生物多样性 这节课，没有疑义，情感 态度 价值观的目标应放在首位。在上这节课时，我让学生收集和...
人教版八年级上册生物实验教案
笃山中学生物实验教案。教师姓名 郑韶铎 20 20 学年度第一学期年级班。笃山中学生物实验教案。教师姓名 郑韶铎 20 20 学年度第一学期年级班。笃山中学生物实验教案。教师姓名 郑韶铎 20 20 学年度第一学期年级班。笃山中学生物实验教案。教师姓名 郑韶铎 20 20 学年度第一学期年级班。笃山...
人教版八年级生物教案
第1课腔肠动物和扁形动物。上街实验初中袁基建。一 目标确定的依据。1.课程标准相关要求。1 能说出动物的与植物的区别及主要类群。2 知道腔肠动物和扁形动物的主要特征。3 认识腔肠动物和扁形动物与人类的关系。2.教材分析。本节介绍了在原始地球条件下，原始生命的产生过程，提示了生命的起源与原始地球环境条...