第一章各种环境中的动物。
第一节水中生活的动物。
一、鱼。1、游泳。
臀鳍。尾鳍。
鳍背鳍胸鳍维持鱼体的平衡腹鳍2、呼吸鳃弓。
鳃丝。二、其他水生动物。
1、 腔肠动物：海蜇、海葵、珊瑚。
2、 软体动物：贝类、乌贼、章鱼。
3、 节肢动物：虾、蟹。
4、 哺乳动物：海豚、海豹、鲸。
5、 爬行动物：海龟、鳖。
三、水域环境的保护。
备课资料：1、鱼儿长得像蝴蝶 2、拉蒂玛鱼的发现 3、一种会发光的转基因宠物鱼将在美国上市 4、深海鱼类发光的秘密 5、未来动物长啥模样？世界会变成什么样子？
6、活虾 7、无身龙虾头创造生命奇迹---虾头存活十个多月 8、水中生活的动物 9、关于谁与环境的破坏。
第二节陆地生活的动物。
一、水陆环境的差异。
二、陆生动物对环境的适应。
3呼吸。
5对环境反应灵敏。
备课资料：1、奇闻趣事---草蛇长两足 2、有第3章眼睑的楔齿蜥 3、毒蛇的危害及蛇伤的防治 4、从水生到陆生的转变。
第二节陆地生活的动物饲养和观察蚯蚓。
一、蚯蚓的生活习性。
穴居、昼伏夜出、以有机物为食。
二、蚯蚓的形态结构和生理功能。
1、腹面有刚毛，体壁中有发达的肌肉形态结构生理功能。
2三、环节动物门的主要特征。
1、身体由许多节组成。
2、有口或吸盘用以捕食。
3、有刚毛或疣足，发达的肌肉用以运动。
4、体表湿润可以呼吸，无专门呼吸器官。
备课资料：1、海蚯蚓血液可充当人血 2、环节动物门的分类 3、蚓茧的采集、孵化和培养实验 4、观察蚯蚓在土壤中的活动及对土壤的作用。
第二节。一、兔子的形态结构和生理功能。
2快速运动，支持体重。
3、体表被毛。
4、口内有牙齿。
5、用肺呼吸，心脏四腔。
6、体内有隔。
7、胎生、哺乳。
二、哺乳动物的主要特征。
1、体表被毛。
2、心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。
3、有发达的四肢和肌肉。
八年级生物上册教案
第五单元生物圈中的其他生物。第一章各种环境中的动物。第一节水中生活的动物。一 教学目标 一 知识目标 1.总结归纳鱼类的基本特征 2 了解其他水生生物的种类 3 知道水域环境保护的重要性和紧迫性。二 能力目标 1 具有初步的总结归纳能力 2 锻炼观察能力，分析问题的能力，与人合作的能力及语言表达能力...
八年级生物上册教案
上册。第十四章。第一节五彩缤纷的植物世界。教学目标。1 说出植物的主要类群及特征。2 举例说出植物与人类生活的密切关系。3 关注我国的珍稀植物。教学重点。1 说出植物的主要类群及特征。2 举例说出植物与人类生活的密切关系。3 关注我国的珍稀植物。教学难点。1 说出植物主要类群及其对环境适应的特征。2...
八年级上册生物教案
八年级上册生物教案 尝试对动物进行分类。一 教学目标。1.尝试根据植物和动物的特征进行分类。列举植物和动物的主要类群。2.在尝试分类活动中，对动物和植物的主要类群的有关知识进行归纳和总结，体验分类的基本方法。3.使学生在生活和工作中树立分类的意识。二 教学重点和难点。1.重点是通过梳理所学的生物知识...