课题：第三单元第一章第一节种子萌发的过程。
第1周第1 课时
教学目标：1举例说出种子的结构。
2说出种子的各结构在种子萌发中的作用。
3描述种子萌发的过程。
4认同“人与自然和谐发展”观点。通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感。
重点：种子的各结构在种子萌发中的作用难点：描述种子萌发的过程。
教学过程。预习检测：各种植物的种子，尽管形状、大小、颜色不一样，但是却有大致相同的结构，都有和 ，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，它由构成。
知识点拨：
种皮：保护。
菜豆种子的结构胚芽：发育成茎和叶。
双子叶植物的种子胚胚轴：连接根和茎的部分。
胚根：发育成根。
子叶：提供营养 2片。
果皮和种皮
胚芽。玉米粒的结构胚胚轴。
单子叶植物的种子胚根。
子叶 1片。
胚乳：贮存养料。
测一测 1、播种时要选取粒大饱满的种子，由于种子的或是储存营养的结构，只有发育完全的种子能发育成健壮的幼苗。
2．已被虫蛀过的种子，一般不能萌发，其主要原因是( )
．种皮破损，无保护作用胚被虫蛀破损，无生活力。
．外界条件不适宜种子因感染病毒而失去生活力。
4．粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件，一般也不能萌发，其原因是( )
a． 种子仍处于休眠期b．种子已过寿命期而死亡。
c．种子的种皮太厚d．种子因受抑制而不能萌发。
5．保存种子的适宜条件是( )
a． 低温干燥 b．高温干燥。
c．高温潮湿 d．低温潮湿。
6．在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是 (
a．胚根 b．胚芽 c．胚轴 d．子叶
7．在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是。
a．胚根 b．胚芽 c．胚轴 d．子叶。
8．在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是。
a．子叶和胚乳 b．胚乳和子叶
c．子叶和子叶 d．胚乳和胚乳。
9．种子的休眠有利于 (
a．营养物质的积累 b．吸收各种营养。
c．渡过恶劣的环境 d．营养物质的制造。
能力提高。10、解剖种子的结构，发现子叶是连接在结构上的。
11、一位农民撒种后，只盖了很薄的一层土，他播种的可能是什么种子（ ）
a大豆 b玉米 c小麦 d白菜。
12、食用的豆腐主要是那种植物的种子的哪部分加工成的（ ）
a小麦的子叶 b小麦的胚乳 c大豆的子叶 d大豆的胚乳。
13、我们食用的面粉主要是小麦种子的那部分加工成的（）a胚 b子叶 c种皮 d胚乳。
14、播种前有些种子为什么用药剂浸种？答：防止或打破促早萌发。
15、小麦种子萌发时，具有甜味的物质是胚乳中的转变成的。
课题：第三单元第一章第二节种子萌发的条件。
第 2 周第1课时
教学目标：1简述种子萌发的外界和内部条件。
2会测种子发芽率。
3会应用变量单一，设计对比实验。
重点：种子萌发的内、外界条件。
难点：**各种外界条件影响种子萌发的途径的过程。
教学过程。复习检测：
1. 种子的胚具有的结构是。
2．在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是。
a．胚根 b．胚芽 c．胚轴 d．子叶。
3．种子萌发应具备的内在条件是（ ）
a.适宜的温度 b.一定的水分 c.充足的空气 d.完整的活的胚。
预习检测：1、种子萌发应具备的外界条件是。
知识点拨：一、种子萌发的内在条件：完整的活胚，通过休眠期。
二、种子萌发的外界条。
三、实际用：1、满足种子萌发的条件，方式：松土、浇水、覆膜等。
2、测定种子萌发率：发芽率＝萌发种子数／全部被测种子数×100%
发芽率在以上才可播种。
测一测。1）要确定某一因素是不是种子萌发所必须的外界条件，可以通过实验来证明。
2）种子萌发必须有适当的外界条件，即和三者同等重要，缺一不可。此外，有些种子的萌发还受着光的影响。
3）大多数农作物在春天播种，是为了满足这一萌发条件，在播种之前要松土，是为了使种子得到如果长期不下雨，还要。
2.子叶或胚乳里贮存的营养物质，能分解为小分子物质的必需条件是（ ）
a.种子含水分多 b.空气干燥 c.温度适宜 d.阳光充足。
3.种子萌发时需要空气，其根本原因是（ ）
a. 种子在不停地吸收水分 b.种子在不停地提供养料
b. c.种子在不停地进行呼吸 d.种子在不停地运送养料。
4.在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是（ ）
a. 去掉胚乳的玉米种子 b.虫蛀空了的水稻
b. c.切去胚的小麦种子 d.籽粒饱满的菜豆种子。
5．在测定种子的发芽率时，随机选出了1000粒小麦种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，则这批种子的发芽率为。
a．9.6％ b．96％ c．4％ d．90.6％
6．下列四项是已经测得的某种子的发芽率，最适宜播种的是( )
a．60％ b．70％ c．75d．94％
7．我国北方在早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面（俗称地膜覆盖）的方法来促进提早出苗的原因是 (
．种子萌发需要避光 ｂ．防止虫害破坏 ｃ．保温、保湿、有利萌发 ｄ．防止风沙。
8.大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是( )
a.没有种皮 b.土壤肥料不足 c.没有胚根 d.没有完整的胚。
能力提高。9.玉米种子在萌发出幼苗后变得空瘪的原因是胚乳里的营养物质（ ）
a.被土壤微生物分解掉b.胚根吸收掉c.胚吸收发育成幼苗d.土壤动物吃掉。
10.分别咀嚼几粒萌发的小麦种子和干燥的小麦种子，你会发现萌发的小麦种子有甜味，这是因为（ ）
a.种子中的淀粉是有甜味的糖分。
b.种子中的淀粉分解成有甜味的糖分。
c.幼苗光合作用产生了糖分
d.萌发过程中制造出了糖分。
第二章第一节根的生长。
第2周第2 课时。
教学目标。1.总结根生长的主要部位。2.描述根尖的各部分结构和功能。
3.说明在农业中保护根的措施。
教学重、难点：**根生长的伸长实验。
一）导入： 同学们，我们在上一节课中讲述了种子的萌发的过程，你还记得根是从何发育而来的吗？你观察过哪些植物的根？根的形态是怎样的？根是怎样生长的？根有怎样的作用？
二）自学指导：根据下列文字及13页图填写课本11页**。
根尖的结构和特点总结为：根尖结构分四部，根冠在前来保护；胞小核大生长点，**细胞多无数；停止**伸长区，细胞伸长增长没；表皮突起根毛区，主要吸收无机物。
三）课堂练习。
1 根尖各部分细胞伸长最快的是（ ）
a根冠 b 分生区 c伸长区 d成熟区。
2下列有关根毛的叙述正确的是（ ）
a根毛布满整个根部b根毛是非常小的根。
c根毛的存在有利于增大根的吸收面积 d根毛是成熟区表皮细胞上长出的不定根。
3给农作物进行深层施肥，可以促使根系向土壤深处生长，这是依据根的什么特性（ ）
a向水生长 b向肥生长 c向地生长 d固定植物体。
4根的生长主要在进行。
5在显微镜下观察根的结构，自下而上是和 。
6根毛在根尖上的位置。
a随根的生长位置不变b 随根的生长而畏缩。
c随根的生长而向前移动 d随根的生长而落在后面。
7植物的根之所以能不断的伸长，是因为（ ）
a根冠不断的增加新细胞，分生区也不断的增加新细胞。
b 伸长区细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛。
c根冠不断的增加新细胞，伸长区细胞不断伸长。
d分生区细胞不断的**增加新细胞，伸长区细胞不断伸长。
8当蚕豆种子萌发出2厘米幼根时，用绘图墨水从离根的尖端处开始画八条等距离线，继续将其置于适宜条件下生长，第二天看到幼根又长出几厘米，横线距离现为（ ）
a横线之间的距离保持不变 b成熟区部分间距明显增大。
c分生区部分间距明显增大 d伸长区部分间距明显增大。
9根尖的表面被称为根冠的结构保护着，随着根在土壤里不断伸长根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会磨损而消失，原因是（ ）
a分生区细胞能**和分化b伸长区细胞伸长生长c根冠细胞特别耐磨d根能够长出根毛。
四）堂堂清。
1下列不是根生长特性的是（ ）
a向地性 b向水性 c向光性 d向肥性。
2分生区细胞具有很强的**能力，它**产生的新细胞向下和向上分化成（ ）
a根冠和分生区 b根冠和伸长区 c根冠和成熟区 d伸长区和成熟区。
3分生区细胞的特点是（ ）
a细胞小，排列紧密细胞壁薄，细胞核大 b细胞伸长，液泡增大。
c细胞大，排列疏松，细胞质浓厚 d细胞排列紧密整齐，细胞较小。
4下列叙述中，不是根尖成熟区特点是（ ）
a细胞停止生长并开始分化b表皮细胞向外突出形成根毛。
c是吸收水分和无机盐的主要部位 d细胞中液泡小，细胞核大。
5判断题：伸长区的细胞演变成成熟区细胞的过程属于细胞衰老 （
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