第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物第一课时：鲫鱼。
教学目标：1、认知目标：学生能够掌握鲫鱼的运动方式。
2、能力目标：学生能够掌握鲫鱼的呼吸方式。3、情感、态度、价值观：
关注水生动物生存环境。?教学重点：鳍的作用。?
教学教学：
鳃适于在水中气体交换的特点。?教学方法：讨论式、**式。?教学过程：一、学生自学。
1、鲫鱼有哪些形态特点与水中环境生活相适应？2、不同的鳍在游泳中分别有什么作用？
3、鳃与水中进行气体交换相适应的特点有哪些？二、学生讨论：分组讨论。
三、教师点拨：
1、鲫鱼有哪些形态特点与水中环境生活相适应？体形：身体呈梭形（流线形）——减少水的阻力。
体色：背面呈灰黑色，腹面白色——保护色。鳍——运动器官。
鳃——呼吸器官。
2、不同的鳍在游泳中分别有什么作用？能否运动能否平衡剪背鳍能能。
剪胸鳍能基本能剪腹鳍能基本能剪臀鳍能能剪尾鳍运动减慢左右摇摆结论：背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍主要是维持身体平衡，尾鳍主要是产生前进动力和控制前进方向。3、鳃与水中进行气体交换相适应的特点有哪些？
鳃由许多鳃片组成。
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