学习资料收集于网络，仅供参考。
八年级生物实验教案。
2016——2017学年度第一学期）金川初中。
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金川初中生物实验教案。
实验目的。认识发酵的原理。
实验器材。白糖，酵母，矿泉水瓶1个，温开水，玻璃杯。
1、在一杯温开水中加入一大勺白糖和一小包酵母进行搅拌。
2、将这个杯子中的液体倒入透明的矿泉水瓶内再往瓶子里加一些温开水。3、
实验步骤。4、将一个小气球挤瘪后套在瓶口，将瓶子放在教室内窗台上，每天观察瓶中的情况。
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应观察到瓶中的液体有气泡冒出，气球被胀大。的现象实验结论。
了解了发酵的原理。
金川初中生物实验教案。
实验名称观察蚯蚓（书上9页）实验目的。
观察蚯蚓的外部形态及运动。
实验器材。活蚯蚓（自备）、粗纸、棉球、放大镜。
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1、取一条活蚯蚓，观察它的体形，注意观察它身体是否分节。辨认蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环节共有多少节。2、用手指从前到后、从右到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？
用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。
3、将蚯蚓放在粗纸上，观察它的运动，注意身体的粗细及长短的变化。4、用手触摸蚯蚓的体表，看看是否有黏液。
实验步骤。应观察到蚯蚓的腹部有小突起（刚毛），在玻璃板上爬行慢，在纸的现象实验结论。
板上爬行快。
了解了蚯蚓的外部形态和运动。
金川初中生物实验教案。
实验名称观察酵母菌和霉菌（书上76页）实验目的。
认识酵母菌、霉菌的形态结构。
酵母菌培养液，培养皿中培养好的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针载玻。
片，盖玻片，放大镜，稀释的碘液，吸水纸。
实验器材。学习资料。
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1、取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。2、在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上色的细胞核和淀粉粒。有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖。
3、从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用显微镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，菌丝的顶端长有成串的青绿色的孢子。
4、用解剖针挑起少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观察。注意观察菌丝有没有颜色，直立菌丝的顶端有没有扫帚状的结构，以及孢子的着生状态和颜色。
实验步骤。应观察到的现象实验结论。
青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，每个细胞都有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核。
认识了酵母菌，霉菌的形态结构。
学习资料。
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