八年级数学练习题

发布 2022-12-11 18:19:28 阅读 9180

一、填空题。

1、 的的算术平方根是 .-125的立方根是 。

2、如图 △abc≌△dbc ∠a=110°则∠d

3. 计算:(1) ;2) 。

4、.已知,则,。

5、分解因式:2a2-12a+18

6、= 用科学记数法表示)。

8、 若a+ka+64是完全平方式,则k

9、图1可以用来解释:则图2可以。

用来解释。10、如图: d为等边三角形abc内的一点,ad=bd,be=ab,∠ebd=∠cbd,则∠e= 0。

11.如图已知:ac、bd相交于e,de=ce,

bac=∠abd,则图中有___个等腰。

三角形,__对全等三角形。

12. 如图,有一块边长为4的正方形木板。

abcd,将一块足够大的直角三角板的直角落在

a点,两条直角边分别与cd交于点f,与cb的。

延长线交于点e,则四边形aecf的面积是 。

13. 立方根是。

14.已知:+=0,则。

14.化简 =_

15.已知,则。

16. 写出一个大于3且小于4的无理数。

17. 请认真分析下面一组等式的特征:

这一组等式有什么规律?将你猜想到的规律用一个只含字母n的式子表示出来。

二、选择题。

1.下列说法中,正确的是( )

a.9的平方根是3 b.-25的平方根是-5

c.任何一个非负数的平方根都是非负数。

d.一个正数的平方根有2个,它们互为相反数。

2、下列多项式中不能用平方差公式分解的是。

a) -a2-s2 (b) 16m4-25n2p2 (c)49a2s2-z2 (d) -a2+b2

3、如图,已知ab=ac,ad=ae,欲证△abd≌△ace,不可补充的条件是( )

a、bd =ceb、∠1=∠2

c、∠bad =∠caed、∠d =∠e

4、把多项式分解因式等于。

a、 b、

c、 d 、

5.下列运算中,正确的是( )

a. b. c. d.

6. 在下列各数中,无理数有( )

a.2个 b、3个 c、4个 d、5个。

7. 尺规作图作∠aob的平分线方法如下:以o为圆心,任意长为半径画弧交oa、ob于c、d,再分别以点c、d为圆心,以大于长为半径画弧,两弧交于点p,作射线op,由作法得的根据是( )

a.sas b.asa c.aas d.sss

8. 如图,已知那么添加下列一个条

件后,仍无法判定的是( )

a. b.c. d.

9.下列多项式能分解因式的是 (

a、a-3 s b、 a +1 c、 a+s d、a+6as+9s

10.已知m=(a+1)(a2+a-1),n=(a-1)(a2+a+1),那么m与n的大小关系是( )

a. m﹥

11. 计算的结果为( )

a.; b. ;

c. ;d..

12. 已知,则的平方根( )

abcd、13.是一个多项式的完全平方式,那么含字母的单项式m等于。

a. 4 bc. 8 d.

14. 下列多项式相乘结果为a23a18的是( )

a、(a2)(a+9b、(a+2)(a9

c、(a3)(a+6d、(a+3)(a6)

15. 若,则=(

a.8 b.-14 c. 8或-14 d.以上答案都不正确。

三、解答题。

1.计算:2a+5s)(3a-2s)

( 8ab + 6abc - 2ab )÷ab) ⑷2a+1)(2a-1

10).若已知(a+b)2=11,(a-b)2=5,求:a2+b2的值。

2.已知a,b是有理数,若求a和b的值。

四、因式分解

1. a2s-5as2+15as2. a4-81

34. (a-3)(a+1)+4

五、证明与作图。

1.已知:如图,在△中,为边的中点,过点分别作∥ 于点,∥交于点。

求证:△≌2. 已知:如图,d是△abc的bc边上的中点,de⊥ac,df⊥ab,垂足分别是e、f,且bf=ce. (8分)

求证:△abc是等腰三角形;

3、如图,已知ab=ae,bc=ed,af⊥cd于f,cf=df.

(1)求证:ac=ad;(2)求证:∠b=∠e.

4、已知△abc中,∠c=90°,按下列语句。

作图。(尺规作图,保留作图痕迹,不比写作法)

作ab边的垂直平分线,交ac于点e,交ab于点f;

2)连结cf.

3)作∠bfc的平分线,交bc于g.

5、(1)已知:;;按此规律,则:

若,你能根据上述规律求出代数式的值吗?

2)观察下列各式:

能得到一般情况下。

根据公式计算。

6.如图,在△abc和△def中,b、e、c、f在同一直线上,下面有四个条件,请你从中选三个作为题设,余下的一个作为结论,写出一个正确的命题,并加以证明.①ab=de,②ac = df,③∠abc=∠def,④be=cf.

已知。求证:

证明:7已知:如图∠abc=900,ab=bc,ae是。

角平分线,cd⊥ae于d。

求证:cd = ae

8. 如图,在等腰直角中,o是斜边ac的中点,p是斜边ac

上的一个动点,d为bc上的一点,且pb=pd,de⊥ac,垂足为e

试论证pe与bo的位置关系和大小关系。

设ac=2, ap=a, 四边形pbde的面积为s , 试**出s与a之间的关系式。

9、明明和妈妈一起去青岛旅游,他们站在海边,看到海中有一座小岛,明明想马上知道这座小岛的长度。他们是这们做的:(如图所示)

设小岛长为ab,在岸上任意选择两点p、q,并各钉一个木橛为标志, 然后在pq上找出m、n两点,使am、bn都与pq垂直。在mn的中点o处再打一个木橛,然后在am的延长线上找出一点c,使从c点望去时,o点的木橛正好遮住了b点,同样在bn的延长线上找出一点d,使从d点望去时,o点的木橛恰好遮住了小岛的端点a。这样cd的长度就是被测小岛的长度。

你认为明明的做法是正确的吗?请说明理由。

10.如图,某市有一块长为米,宽为米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像,则绿化的面积是多少平方米?并求出当,时的绿化面积.

11.(已知:a,b,c 分别为△abc的三条边长。你能证明: 吗?试试吧。

证明:12.试说明;代数式(2x+3)(6x+2)-6x(2x+13)+8(7x+2)的值与x的取值无关?

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