八年级竞赛辅导之分式

发布 2022-12-10 06:59:28 阅读 2987

1.(1997希望杯)若使分式没有意义,那么a的值是( )

a、0 b、或0 c、±2或0 d、或0

2.(1997希望杯)分式有意义,那么a的取值范围是。

3.(1997希望杯)分式的值为0,则x的值为( )

a、 b、 c、 d、

4.(1997五羊杯),设不变,若增为,,此时值变为,则 .

5.(2000希望杯)已知的值是,那么的值是。

6.(1997希望杯)若的值是,则等于。

7.(1996希望杯)化简分式的结果是。

8.(1996希望杯)化简的结果是( )

a、 b、 c、 d、

9.(1996希望杯)当的值是。

10.(1998希望杯)若应得到。

11.(2000希望杯)若为整数,且分式的值是正整数,则的值等于或等于。

12.(1997五羊杯)甲、乙两人相距公里,他们同时乘摩托车出发。若同向而行,则小时后并行。若相向而行,则小时后相遇,则较快者的速度与较慢者速度之比是( )

a、 b、 c、 d、

13.(1999全国卷)已知的值为。

14.(1996北京)已知实数满足等式。

15.(1997希望杯)已知的值是。

16.(1997希望杯)已知的值为。

17.(1996希望杯)已知的值是。

18.(1998希望杯)已知。

19.(1997河南)已知的值为( )

a、 b、 c、 d、

20.(1996希望杯)若的值是。

21.(1996湖北黄冈)设。

22.(第13届北京迎春杯)已知为整数。如果关于的一元一次方程。

的解相同,那么。

23.(第11届北京迎春杯)一辆汽车从甲地开往乙地,如果车速提高20%,可以比原定时间提前1小时到达,如果要提前2小时到达,那么车速应比原来车速提高。

24.(1997五羊杯)甲、乙、丙三人做某工作。甲独作所需时间为乙、丙合作所需时间的3倍,乙独作所需时间为甲、丙合作所需时间的2倍,则丙独作所需时间为甲、乙合作所需时间的 。

,a、1.4 b、1.5 c、2.

5 d、1.8

25.甲、乙两人从两地同时出发,若相向而行,则a小时相遇;若同向而行,则b小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的( )

a. 倍 b. c. 倍 d. 倍。

26. 已知y1=2x,y2=,y3=,…y2006=,求y1·y2006的值。 27.已知x2-5x+1=0,求x2+的值。

28.已知a、b、c为实数, =求分式的值。

29.已知a、b均为正数,且+= 求的值。

30.计算: +

31.已知=,求+-的值32.若x+y=4,xy=3,求+的值。

33.已知a+b-c=0,2a-b+2c=0(c≠0),求的值。 34.若x+=3,求的值。

35. 已知a+b+c=0,求的值。 36.若b+ =1,c+ =1,求。

37化简:①

38.已知x2-5x-2002=0,求的值。

39.已知a+b+c=0,求的值。

40. 已知= +求a、b的值。

41. 若a2+2a-1=0,求的值。

42.观察下面一列有规律的数: ,根据其规律可知第n个数应是n为整数)

43.阅读下列材料:

关于x的分式方程x+=c+的解是x1=c,x2= ;

x-= c-,即x+=c+的解是x1=c,x2=-;

x+=c+的解是x1=c,x2=; x+=c+的解是x1=c,x2=.

1) 请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x+=c+ (m≠0)与它的关系,猜想它的解是什么,并利用方程解的概念进行验证。

2) 由上述的观察、比较,、猜想、验证可以的出结论;

如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程右边形式与左边的完全相同,只是把其中未知数换成某个常数。那请你利用这个结论解关于x的方程:x+=a+

44.阅读下列材料。

方程-=-的解为x=1, 方程-=-的解为x=2,方程-=-的解为x=3,…

1) 请你观察上述方程与解的特征,写出能反映上述方程一般规律的方程,并求出这个方程的解。

2) 根据(1)中所求得的结论,写出一个解为-5的分式方程。

45.如果设y==f(x),并且f(1)表示当x=1时,y的值,即f(1)= f()表示当x=时y的值,即f()=那么f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+f(n)+f结果用含有n的代数式表示,n为正整数)

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