六年级数学2.8作业。
学校姓名班级考号。
1．春运期间，深圳到武汉的飞机票涨价10%后，票价为880元，春运前的飞机票价是多少元？
答案】800元．
解析】试题分析：飞机票涨价10%，意思是提高的**占春运前**的10%，故把春运前的**看作单位“1”，涨价后的**相当于春运前**的（1+10%），用除法解答．
解答：解：880÷（1+10%）
800（元）；
答：春运前的飞机票价是800元．
点评：此题属于已知比一个数多百分之几的数是多少求这个数，解答关键是找准把哪个数量（春运前的**）看作单位“1”，用除法看、列式解答．
2．一款led电视机，商场售价是4000元，小雨的妈妈上网参加**，只需要2800元。小雨的妈妈上网购买这款电视机比商场便宜百分之几？
答案】30%
解析】详解】
3．外婆想买一款双开门冰箱，她考查了甲、乙两家商店。两家商店中，外婆想买的冰箱标价都是8800元，但优惠方法不相同。甲商店全场九折销售，乙商店购物满1000元送100元。
请你帮外婆算一算，在哪家商店购买冰箱便宜些。
答案】甲商店。
解析】详解】
甲商店：8800×90%=7920（元）
乙商店：8800÷1000=8（个）…800（元）
8800-8×100=8000（元）
在甲商店购买便宜一些。
4．在一次工厂面试中，张师傅加工了40个零件，有5个不合格；李师傅加工的零件中合格的有40个，不合格的有10个。如果你是面试负责人，你会选用哪位师傅？
答案】张师傅。
解析】详解】
张师傅合格率：（40-5）÷40=87.5%
李师傅合格率：40÷（40+10）=80%
选张师傅。5．盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米．冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？
答案】11.1%
解析】详解】
答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%.
6．学校食堂要添置一批不锈钢餐盘，每只不锈钢餐盘10元。a超市打九折，b超市“买八送一”。食堂想买180只，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由。
答案】到b超市合算。
解析】详解】
a：180×0.9×10=1620(元)
b：180÷9×8×10＝1600(元)
7．某种商品4月份的**比3月份涨了20%，5月份的**比4月份又降了20%，5月份是涨了还是降了？变化幅度是多少？
答案】降了；4%
解析】详解】
把商品3月份的**看作单位“1”，可得4月份的**是：1×（1+20%），所以5月份的**是：
答：5月份的**和3月比是降了，变化幅度是4%．
8．六年级有学生240人，三好学生是全年级学生人数的[',altimg': w': 27', h': 43'}]恰好又比女生人数少80%．六年级有女生多少人？
答案】100人。
解析】详解】
240×['altimg': w': 27', h': 43'}]1-80%）
100（人）
答：六年级有女生100人．
9．小华要买一些圣诞卡准备送给同学，因为圣诞卡减价20%,所以用同样的钱可以多买6张。小华原来要买多少张圣诞卡？
答案】24张。
解析】详解】
解：设小华原来要买x张圣诞卡，则减价后可以买(x+6)张。
1×x=[1×(1-20%)]x+6)
x=80%x+6×80%
20%x=6×80%
x=24答：小华原来要买24张圣诞卡。
10．一堆煤，第一次运走40%，正好是60吨，第二次运走总数的，第二次运走多少吨？
答案】第二次运走了80吨。
解析】试题分析：把这堆媒的总重量看成单位“1”，它的40%対应的数量是60吨，由此用除法求出这堆煤的总重量，再用这堆煤的总重量乘上就是第二次运走的重量．
解：60÷40%×
80（吨）答：第二次运走了80吨．
点评：解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．
六年级数学作业设计 圆柱的表面积
圆柱的表面积作业设计。一 预习作业 什么是圆柱的表面积？包括哪几个部分？怎么求圆柱的表面积？其中圆柱的底面积怎么算？侧面积呢？二 课堂作业 1 出示练习六第3题，理解 意思。2 第一行中，已知什么？怎么算出这个圆柱的侧面积 底面积和表面积？各自计算，算后填写在书中 里，再交流方法和得数。3 第二行中...
六年级数学《圆柱的表面积》题型
求圆柱表面积的几种经典题型 第1种题型 制作茶叶盒，油桶，烟囱等等物品。分为有盖和无盖 两底面一底面。有盖无盖烟囱 通风管 只有一个侧面。一侧面一侧面。例1 一个圆柱形茶叶盒，底面周长是3.25dm 高是1.6dm 做一个这样的茶叶盒需要多少纸盒？例2 一个圆柱形不锈钢杯子 无盖 底面直径是12cm...
六年级数学圆柱的表面积教案
第2题，直接运用公式。第3题，由学生独立完成。五 课堂总结。今天主要讲的是什么内容？你是如何理解的？教学反思 这节课只要解决了圆柱的侧面积计算，圆柱的表面积计算就会水到渠成，于是我首先安排了侧面积的计算。学生以小组为单位，用圆柱形纸筒进行实际操作，最后 出侧面积的计算方法。圆柱的侧面展开后是长方形 ...