七年级数学下册期末复习测试题

七年级期末语文教学质量检测试卷（人教版）（附答案）

满分100分。时量120分钟）

一．积累与运用。20分。

1.腹有诗书气自芳，一笔好字天下行。请将下面一句话用正楷或行楷抄写在方格里。(此题根据抄写文字和整体书写水平综合评分)

学如逆水行舟，不进则退。

2.根据句子中拼音写出词语。(5分)

1）重现的远古林木多么cōng lóng幽雅！

2）花朵从来都稀落，东一穗、西一串 líng dīng地挂在树梢，好像在试探什么3）他便很惊惶地站了起来，失了色sè su着。

4）莫非是为了xuàn yào他的新衣服。

5）你洁白的身影，让qiáo cu的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。

3.根据要求填空(6分)

语文从我们身边轻轻走过。

语文伴我们走过古代，我们和孔子对话见不贤而内自省也。”，明白了加强休养的重要性；我们读曹孟德的诗若出其中若出其里。”让我领略了他博大的胸襟；我们和孟浩然一起兴致勃勃地来到田家小院，与他的旧交把酒话桑麻”；我们和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树的美景；我们吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮仿佛也有了一丝醉意；我们伴随辛弃疾夏夜行于黄沙道上，嗅到了稻花的馨香，听到了如鼓的蛙声而马致远的“夕阳西下让我们深深地体验到了天涯旅人的思乡情怀……

语文伴我们走进各位中外文学大师的心灵世界，我从冰心的读出了母爱的伟大，童真的纯洁，自然的美丽；我们读《爱的教育》，为主人公＿＿＿的日记感动；从《伊索寓言》中，我们体会到了这部书折射出来的生活的智慧和想象的魅力……

1）在第二段的空缺处填写教材中的古诗文名句。

2）在第三段的空缺处填写作品名或人物的名字。

4.下面是我们学过课文中的词语，请至少运用其中的三个词语，写一段通顺连贯的话。（3分）

猝然五彩斑斓萦绕胸怀徜徉赏心悦目危言耸听。

5.阅读下面一则寓言《坚固的棍子》,在结尾横线处补写一句话，便之与全文意思相符并能揭示寓意。（3分）

一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前，拿着一根棍子说：“你们各自折折这根棍子看吧！”

这很容易嘛！”

三个孩子立刻 “啪，啪，啪”先后都将棍子折断了。

“那么现在来折这个！” 父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。 “折折看！”

大儿子用尽力气，就是折不断。二儿子也是，小儿子也是，都折不断。

“孩子们，你们看，一给棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就会变得坚固了。也就是说，

二。阅读理解――老师想了解你的阅读能力，请认真仔细阅读，独立思考后再慎重回答 40分

一）（12分）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

6．请用简洁的语言概括春花的三个特点，（每个特点不要超过4个字）（3分）

答：特点 (1特点(2特点(3)

7．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”能否调换成“红的像火，白的像雪，粉的像霞”，为什么？（2分）

答： 8．文中加点的字，“闹”换成“飞”“吵”“忙”等词可以吗？请说说你的看法。2分。

答：9．“花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞手法？“仿佛”一词能否删除？为什么？(2分)

答：10．一名同学问老师，文中为何只写“桃花、杏花、梨花、”怎么不写“荷花、菊花、梅花、”？

假如你是老师，你怎样回答这位同学？（3分）

答：二）（9分）

我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空**神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。

他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来………大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。

我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。

11．从自己小兄弟制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质？（3分）

答：12．联系上下文看，“精神的虐杀”具体指代的内容是什么？（3分）

答：13．当“我”得到完全的胜利，傲然走出，“留他绝望地站在小屋里”时，小兄弟有什么表现？请展开想像，用50字左右描述当时的情景。（3分）

答：三）（6分）

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。

它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。

高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

14．根据课文内容，对下面四种云的形态特点及与天气变化的关系归纳错误的一项是：2分。

a．卷云像白色的羽毛、绫纱，预示晴天。b．卷积云像粼波一定不会带来雨雪。

c．积云像棉花团，预示晴天d．高积云像羊群，预示晴天。

15．对上文的说明顺序归纳最恰当的一项是：2分。

a．从主到次，从少到多。b．从高到低，从稀到密。

c．从主到次，从稀到密。d．从高到低，从少到多。

16．上文说明的中心是( )2分。

a．说明四种云都是很美丽的。b．说明四种云和天气变化的关系。

c．说明这四种云在天空中的位置及形状。d．说明了四种云的位置、特点及其和天气的关系。

四）（13分）

近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？

”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？

”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？

”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

17．选出下列加点字意义相同的一项：2分。

a．暮而果大亡其财/马无故亡而入胡 b．此何遽不为福乎/仁以为己任，不亦重乎。 c．不筑必将有盗/其马将胡骏马而归 d．近塞之人，死者十九/其邻人之父亦云。

18．解释下列句中加点的词。（4分）

a．居数月b．此何遽不为福乎。

c．死者十九d．人皆吊之。

19．翻译句子“此独以跛之故，父子相保。”（2分）

20．出自这个故事的成语是。

21．联系到我们的学习，这个故事对你有何启示？

三．当场写作――老师想欣赏你的精彩文笔（40分）

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