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三年级下《珍珠泉》
教学设计人教版。
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三年级下册《珍珠泉》教学设计人教版。
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。
3.体会抓特点描写景物的方法。4.积累课文优美语言。
教学重点：了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的思想感情。
教学难点：体会抓特点描写景物的方法。
教学准备：教学教学过程：一、引入新课。
1．展示泉水**，出示“泉”字，观察字形特点。
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你见过泉水吗？教师**几幅我国著名泉水（如趵突泉、月牙泉）或有特色的泉水（如羊八井热泉、喷鱼泉、水火泉）的幻灯片，学生阅读“资料袋”了解几个神奇的泉。
谈话：刚才我们看到的泉都非常奇特，可是今天我们要认识的泉水并没有这么奇特，却选进了我们的课本里，你想知道这是一眼什么样的泉水吗？2．板书课题“珍珠泉”。
二、自学课文1．引导读懂连接语，明确阅读要求：课文写了珍珠泉的哪些特点，表达了作者怎样的感情。
2．根据要求自学课文：
初读课文：读准字音，读通句子。了解课文内容，想想课文每个自然段讲了什么内容？
三、汇报交流自学成果。
1．检查纠正较为难读的字词读音2.说说课文写了哪些内容，是按什么顺序写的，根据主要内容把课文分三部精选公文范文。
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分：一（1）：珍珠泉所处的位置；二（24）：
珍珠泉的美丽；三（56）：作者对珍珠泉的喜爱。四、学习课文，提炼写作方法：
（1）珍珠泉在哪？为什么要写小山包、石板路、泉水周围的景物，这样是不是太啰嗦了？
总结：写景物应该先介绍它所处的位置，还可以写与之相关的环境、周围的景物等，不是只写一点本身。
2）珍珠泉最有趣的是什么？怎么有趣？朗读想象泉水有冒不完的水泡，在阳光下涌出，形成多彩的珍珠的样子，用一段动画帮助理解。现在你明白这个泉为什么叫珍珠泉了吗？
总结：描写景物要抓住景物最突出的特点。
3）作者对珍珠泉怀着怎样的感情？你从**看出来的？
作者把珍珠泉写得很美，如：“水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错精选公文范文。
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着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊”“开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。”把水泡当作人来写，融入了人的感情，语气轻松、活泼，好像在夸奖一个天真活泼的孩子。
水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……”绿得……”清得……”三个“那样”表达了赞叹的感情。
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”是发自内心的自豪和赞美。
总结：写景物要能表达出自己的感情，把景物写得很美，写得像人一样，其实就表达了你对它的感情。
4）出示课文：这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
你有没有觉得这段话像一个结尾？一般来说我们写到这里就可以结束了精选公文范文。
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可是作者结束了吗？他还写了什么？学生朗读课文第。
五、六段，这是作者的——想象。
总结：写景物除了写自己看到的以外，还可以加上自己的想象。
五、总结拓展：本文写的是家乡的一处景物，景物并不算大，但因为作者描写的细腻和观察的仔细，让读到的人也非常喜欢。我们的家乡也有迷人的风景，你能学学作者的写法，介绍给大家，让没去过的人也能感受到你家乡景物的可爱与美丽之处吗？
教后记：
珍珠泉》虽然是一篇略读课文，但其细腻的观察、对景物特点的描写、感情的表达、丰富的想象，都对学生接下来的单元习作“描写家乡的一处景物”有着非常好的示范意义，因此在教学这篇课文时，我不是仅仅关注学生对课文内容的理解，而是更多地从写作层面入手，引导学生从课文中提炼、学习写作方法，每一种方法都以课文中的具体语精选公文范文。
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句为例，用学生易于理解的语言，深入浅出地加以剖析，从稍后的学生习作中可以看出，这样的指导对于学生来说是有意义的。写景的习作对于小学生来说本来就是难度比较大的一种题材，学生不善于观察，也不善于描写，本课的教学，对于写作方法有很强的指导意义，当然要真正写好这方面的作文，还需要学生在平时的生活中细心地观察，用心地积累素材，这也是今后的作文指导中应关注的方向。
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人教版语文三年级下《,珍珠泉》教学设计
一 教学目标。1.感知课文大概脉络，研读课文2.3两小节。2.品读课文2.3两小节。3.在品读课文语言的同时，感受珍珠泉的内在美和外在美，从而体会作者爱家乡的情怀。二 教学过程。一 揭示课题导入 1 请说说你印象中的泉水？指名 板书 泉。2 课件出示 资料袋中的三大泉的 配乐 3 教师引言 今天老师...
人教版三年级下册《珍珠泉》教学设计
3 今天我们就一起去珍珠泉走一走，看一看。板书 珍珠泉。齐读课题。二 走近珍珠泉，寻找美。1 请同学们用自己喜欢的方式读读课文。完成两个要求 1 标出自然段，读准生字词，读通课文。2 想想珍珠泉美在 古人有句俗语，叫做 不动笔墨不读书 一边读可以一边划一划令你感触最深的句子，在旁边写写你的体会。2 ...
三年级下册珍珠泉课文《珍珠泉》课文原文
三年级下册珍珠泉课文。珍珠泉 课文原文。我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫珍珠泉。这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，...