人教版三年级数学上册《秒的认识》教学设计。
教学内容：义务教育教科书小学数学三年级上册课本第2-4页，“做一做”。
教学目标：1.认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。
2.通过看一看、说一说、估一估、做一做等动手操作的学习活动，建立１秒及几秒的时间观念。
3.通过多**课件演示及学生的动手操作等学习活动，激发学习学习兴趣，明确珍惜时间的重要性。
教学重点：认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。
教学难点：建立秒的具体概念。
教学过程：一、激趣导入。
1.听声猜测，师生跟着节奏作出相应的动作：数一数、拍拍手、点点头。
2.揭示并板书课题：秒的认识。
二、自主**，合作交流。
一）认识钟面上的1秒、几秒。
1.复习钟面结构，回顾小结：钟面上有12个数字，有12个大格，每大格之间有5个小格，一共是60个小格。钟面上还有时针、分针和秒针。
2.认识秒针。
1）提问：哪根是秒针？（学生观察并用语言描述）
2）揭示并板书：在钟面上这根最细最长的针就是秒针。
3.认识1秒。
1）问题1：秒针是怎样计时的？你看到了什么？（课件演示秒针走一小格，指名回答并板书：秒针走一小格是1秒。）
2）活动：1秒钟能做些什么事情？尝试用动作表示出来。（四人小组合作交流）
3）汇报：刚才你做了什么？对这1秒钟的时间你有什么感觉？
自由交流）4.认识几秒。
1）提问：观察钟面，看看秒针走过了多少时间？
你是怎么知道的？（课件演示：秒针走六小格）
2）指名回答，引导发现明确识别秒的时间可以有很多不同的方法：经过时间可以通过看一看、听一听等途径来测算。
3）观察思考，根据秒针的起始位置推算经过时间。
二）认识电子钟。
1.课件钟面上停留的时间为11时15分20秒，提问：钟面上现在是什么时间？（指名回答）
2.课件出示电子钟：电子钟上的时间又是多少？怎样读？（指名回答：11时15分20秒）
3.提问：关于电子钟你都知道些什么，能介绍一下吗？
引导发现：电子钟上的第一部分数字表示时，第二部分数字表示分，第三部分数字表示秒。
4.问题2：仔细观察，电子钟上的1秒钟时间是怎样过去的？（观察发现：电子钟上的第三部分表示秒的数字，每变换一次就表示过去了一秒。）
3.秒的应用。
1）提问：除了电子钟，生活里还有哪些地方会用到秒来记时？（小组交流，指名汇报：秒表、通话计时、十字路口在红灯倒计时……）
2）课件配合揭示：电视在**广告时，屏幕右上角会出现秒的倒记时。
三）估时活动。
1.感悟10秒：回顾中国第一艘载人飞船神州5号起飞时的10秒钟倒计时。生活中秒无处不在！
2.估计微波炉加热糕点的时间。（课件演示，学生估测）
3.15秒可以做什么？（课本p4.做一做第1题）
分组测试：第一组扔纸飞机，第二组记数字，第三组深呼吸，第四组写字“我爱中国”。
计时测试，统计测试结果。
四）认识1分=60秒。
1.**一段**，通过观察钟面上的变化汇报****的时间。（课件演示，同桌交流后指名回答）
2.汇报：这段****了多长时间？你是怎么知道的？（引出1分钟和60秒）
3.思考：接下来我们借助钟面来计时，****了多长时间？请大家注意钟面上发生的变化。（独立观察，指名回答）
4.问题3：刚才你发现了什么？1分钟和60秒有什么联系？（引导发现：秒针走一圈，分针走1小格。）
4.小结：秒针走了一圈，是60秒，分针正好走了一个小格，是。
1分钟。所以，1分钟=60秒。
板书：1分=60秒）
5.体会1秒钟和1分钟的时间价值。（课件演示）
1）现代化工厂的流水线上1秒钟可以生产成千上万个零件，有的电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
2）最快的无人驾驶高超音速试验飞机1分钟行驶200多公里；国内首例面向国际公开招标的城市污水处理厂，1分钟处理污水高达2万多千克。
6.小结：只要善于利用时间，1分钟、1秒钟的价值也会变得非常巨大！
三、练习巩固。
1.课本p6.练习一第2题。（指名回答）
四、总结，质疑问难。
1.打开课本第3页看一看今天我们学习的内容。你有什么收获？还有什么不明白的地方或有什么问题想提出来？
2.交流生活中关于珍惜时间的名言。
板书设计：秒的认识。
秒针走一小格是1秒。
1分=60秒。
人教版三年级数学上册第五单元秒的认识
2 认识1秒。课件出示 师 秒针走1小格是多少时间呢？秒针走一小格的时间就是一秒 师 对，秒针走一个小格就是一秒。板书 秒针走一小格是1秒。3 体验1秒的长短。师 一秒钟就是这么滴答一下，师手势做一下 你能在1秒钟里做些什么呢？先跟你小组里的同学说一说。指名学生说一说。师 1秒钟很短，但是有些现代化...
人教版三年级数学上册第五单元秒的认识
2 认识1秒。课件出示 师 秒针走1小格是多少时间呢？秒针走一小格的时间就是一秒 师 对，秒针走一个小格就是一秒。板书 秒针走一小格是1秒。3 体验1秒的长短。师 一秒钟就是这么滴答一下，师手势做一下 你能在1秒钟里做些什么呢？先跟你小组里的同学说一说。指名学生说一说。师 1秒钟很短，但是有些现代化...
人教新课标三年级数学上册教案秒的认识1教学设计
秒的认识。学习目标。1 学习目标 使学生认识时间单位秒，知道1分 60秒。2 能力目标 使学生初步建立1分 1秒的时间观念。3.情感目标 通过多种活动，使学生逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的联系。教学重点与难点。认识时间单位秒，知道1分 60秒。教学过程。一 创设情境，导入新课。师 课件...