三年级语文教案。
课题名称。北大荒的秋天》科。目。
语文。年级。
三年级。教学时间。
2课时（80分钟）
学习者分析。
三年级的学生阅读能力比较薄弱，在教学中，我把阅读理解放在了重要的位置。帮助他们从网上搜集资料，结合**，展开丰富的想象，从而产生身临其境的感觉，真正把自己的理解融入朗读之中。课堂上采用多种形式让学生在尽情地读，读中有悟：
悟情、悟景、悟得。
教学目标。1：能正确、流利、有感情地朗读课文。
2：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。
3：学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。
4：通过对课文的通读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点、难点。
1：理解“一碧如洗”、“清澈见底、“热闹非凡”等词语2：品味词句，想象意境，训练朗读。
2: 学习先概括、后具体的构段方式。
教学资源。1.教师自制的多**课件2.电视机和电脑；
教学过程。教学活动1
1、你们知道现在是什么季节？（板书：秋天）谁来说说你眼中的秋天？
在这秋高气爽的日子里，有迷人的景色，有丰收的喜悦。但是在建国前，我国黑龙江部分地区的秋天曾经是一片荒芜，人们称为“北大荒”。（板书：
北大荒） 今天我们就一起学习第五课北大荒的秋天。学生齐读课题2、简介北大荒3、北大荒的秋天又是什么样的呢，接下来我们就通过认真读课文，和作者一起去北大荒秋游，领略一下北大荒秋天的自然风光和丰收景象．
教学活动21、轻声自由读课文，画出生字词，标出自然段的序号。
2、再读课文，要求读正确，读通顺，做到不添字不漏字。
3、默读课文，边读边想：北大荒的秋天怎么样？
教学活动3
三年级语文教案 北大荒的秋天
三年级语文教案 北大荒的秋天。在教学中，我是这样设计的 第一课时，通过质疑课题，结合北大荒的今昔 展示，使学生对北大荒有个初步的感性认识。再让学生充分地读，争取做到每人都能把生字的字音读准，不添字漏字 不读破句子，把课文读通 读顺，从整体上感知课文内容，了解课文主要写了北大荒秋天的美。第二课时，先让...
三年级语文教案 北大荒的秋天
5 北大荒的秋天。三年级语文教案教学目标 1 有感情地朗读并背诵课文。2 通过朗读交流，感受文章中比喻句 拟人句和总分的写作手法。3 理解课文内容，感受北大荒秋天的美。教学重点 1 理解课文是从哪几个方面来写北大荒的。2 品味词句，想象意境，训练朗读教学难点 通过课文生动的描写，体会北大荒的美好，感...
三年级语文教案 《北大荒的秋天》教案
北大荒的秋天 教案。三年级语文教案。教学内容苏教版三年级上册第二单元第一篇课文，教材p29 p31页的内容。教学目标。1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会本课 个生字，两根绿线内的 个字只识不写。理解由生字组成的词语。3 通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生...