董红梅。
一、 基本情况：
我们班这次参加考试共61人，均分96.43分，及格率100%。不错但也不好。为了在今后的教学中改进不足，现就试卷问题分析如下：
二、 试卷内容分析：
1、试卷题型齐全，难宜适度，适合中等偏下的学生作答。
2、应用题面面俱到，但美中不足之处就是有点重难点未到。
三、学生答题情况分析：
1、第一题填空题的第4题：电风扇的转动属于（）现象，第8题：自行车车轮的转动是（）现象。大部分学生因为不会写“旋”字缘故，可说是90%的学生都失去了分数。
2、第二题判断题的第1题：小数比较大小时，位数多的比位数少的数大。（）有少部分学生把小数和整数比较大小的方法混淆，误判断为正确。这其中也有我平时不强调原因。
3、最可气得是第五题第1题画统计表猪肉6.5元，鸡蛋4.5元，我们班90%的学生都画成了7元和5元。
我实难相信。也非常后悔。因为在画图这块，我一直练习的是平移和旋转，统计表也练过，不过只是此皮毛，因为这是二年级的知识。
四、采取措施：
1、偏重点齐抓共管，点点俱到。
2、填空题和应用题多让学生自己读几遍，不识的字和不理解的话至会、懂方可下笔作答。
3、计算题看。
三、列三（看准一遍，列一次竖式，这样重复三遍），这个惯例从平时点摘抓起，常抓不懈。
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