三年级数学试卷分析

三年级数学期中试卷分析。

本次三年级数学期中检测体现了以教材为主的特点，注重了对基础知识基本技能的考验，加强了对学生综合学习能力的考查。

一、试题难易程度。

试题难易程度比较简单，其中难题占6%，易题占30%，适中题占64%；双基考察约占70%，分析综合约占30%。

二、题型分析。

试题类型包括填空、判断、选择、计算（包括口算、笔算验算和脱式计算）、文字题及解决问题六个方面。填空、判断、选择、计算主要考查学生的基础知识，而解决问题和部分判断选择主要考查学生的分析综合、应用实践的能力。

三、涉及知识点的分析。

试题涉及到了一至四单元的知识，涉及的知识点有方向与位置、除数是一位数的除法、年月日、统计、。

1、填空题：本题涉及面广，主要考察学生书本基础知识的掌握情况。

2、判断题和选择题：主要考察学生分析、判断及推理能力。

3、计算：本题主要考察学生口算、估算、笔算题的能力。

5、解决问题：主要考察学生学生的审题能力以及灵活解决问题的能力。

四、学生失分较多或得分率较高的题目。

1、计算失分相应也多一些。主要是学生没有养成良好的学习习惯，太粗心，抄错数字、忘记进退位，漏写横式得数等。尤其脱式计算中的100-96÷4出错较多，有的班级达20多人。

个别填空和判断题部分学生出错，解决问题的第5题，部分学生不理解题意而出错。

2、其他题目得分率较高。

五、年级成绩分析。

六、今后教学中需要加强和改进的方面。

1、计算是数学的基础，今后教学中要把计算训练融汇贯穿于数学课堂教学中，持之以恒的提高学生的计算能力。

2、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，用所学的知识灵活解决生活中的实际问题。在教学中，教师引导学生“思”，鼓励学生“说”，大胆让学生“做”。

3、培养良好的学习习惯和态度。教师在平时的教学中，不能忽视学生良好学习习惯和学习态度的培养。

三年级数学组周翠英。

三年级数学试卷分析

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