知识与技能目标：
1、知道什么是公用设施及其作用；
2、知道公用设施是为方便人民群众而设置的；
3、爱护公用设施是爱护公用财物、遵守社会公德的具体表现。
方法与过程目标：
以活动构建生活化的品德课堂。
情感态度与价值观目标：
通过学习本课，使学生更自觉地爱护公用设施，不做损害公用设施的事情，做遵守社会公德的好学生。
教学准备：多**课件公用设施调查表。
教学时间：w x j x
1课时。教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、同学们，近年来，我们济宁市的市容发生了很大的变化，你们想不想去游览一下？（想）那好，让我们一起做上观光车去看看。（放录像）
2、一路上，你看到了什么？你知道它们有什么作用吗？
3、你们看到的这些设施都是由国家出资建造的、供人民群众使用的公用设施。
4、这些公用设施给我们提供了方便，我们怎样对待它呢？
5、今天，我们来共同学习第五课《爱护公用设施》。
（教师板书：爱护公用设施）
二、在活动中明理感悟。
、老师还收集了一些录象，请大家看大屏幕。（课件演示）
、看了这段录象，你想谈点什么？
、学生展示自己搜集的资料。
、通过调查，你发现了什么？
三、体验活动，指导行为。
、作为一名少先队员，我们能做些什么呢？
、分组讨论。
、汇报讨论结果。
四、教师总结。
为了大家的方便，为了我们能拥有一个美好的生活环境，我决定做到正确使用、好好爱护公用设施。
同学们，为我们美好的明天，从我做起，从今天做起。
三年级上册思品
思品复习资料。一 填一填。20分 1.爸爸的哥哥是我的 伯伯 我是奶奶的 孙子 妈妈的妈妈是我的 外婆 妈妈的妹妹是我的 小姨 我是外公的 外孙 2.同学之间学会 尊重 相互 谅解 多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。3.我国的教师节是 9 月 10 日。4.在地图上的方向是 上 北...
三年级思品上册
教学过程 一 游戏导入，建立规则的概念。1 活动 一起做 夹弹珠 游戏。2 交流游戏中的感受 有的小朋友为什么嘴巴翘得老高？那我们怎么玩得开心？3 小结 没有规则，游戏就不能顺利进行，小伙伴们都不开心。游戏中不遵守规则，会受到大家的批评，我们会说他耍赖皮。只有大家都遵守游戏规则，游戏才能进行下去，大...
小学三年级上册思品习题
一 填空。1 在我的家里有 和我，我们一家人很幸福。2 在家里我能帮妈妈 3 我在 上学，我很喜欢我的学校。4 为了营造一个好的学习氛围，每个学校都设计了自己的 5 家庭 学校 社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里 和游戏。6 除了小学还有 等学校。7 从入学到现在，我学会了 等。8 我家住在 小...