教学目标：
1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。
2.能够清楚地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的意见，学会与他人交流与合作。
3.知道有关自己成长的事情，体会父母的养育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。
教学过程：一、感受父母的养育之恩，感受亲情。
1、读父母的心里话。
2、教师提问。
3、让学生说一说听了的感想。
设计意图：读父母对孩子说的心里话，营造一种温馨感人的气氛，激发学生内心深处的情感，感受父母的爱意，体会亲情，建立沟通交流的平台。
4、教师在肯定学生的回答之后设问。
师：我们这节课的名称是《我长大了》，但是为什么张老师却要在课上放录音，又要你们谈感受呢？这和我们的新课有什么关系呢？是不是多此一举呢？
二、我们美好的生活是谁带来的。
1、教师请学生借助课件向同学展示一些自家美好生活的**，大家一起分享美好幸福的回忆。
2.、通过对**的描述，教师引导学生进一步体会美好的家庭生活是父母长辈付出了努力和心血换来的，体会在自己成长过程中父母的养育之恩。
设计意图：通过对平时生活中的一些温馨美好画面的描述，引导学生对“我们美好的生活是谁带来的”这一问题的思考，进而深切地体会父母长辈的养育之恩；同时对学生进行口头表达能力的训练。
三、我为温暖的家做些什么。
1、教师提出问题。
师：在这样温暖的家庭环境中，同学们一天天健康地长大了。但是你们在享受温暖生活的同时，有没有想过自己也是这个家庭的一员，应该为这个温暖的家做些什么，对家庭应该负有什么责任呢？
2、学生根据教师提出的问题分组进行讨论。讨论完毕后，每组选派几名代表陈述本组同学的观点，并要说明理由。
3、教师在对每个小组的陈述进行评价之后，将学生写的卡片贴在“温馨宝典”――红心卡上。
4、在集体讨论的过程中，学生通过质疑、解释、补充等活动，逐渐地转变了自己对家庭的认识，开始形成了主人翁责任感，开始意识到自己对家庭的责任。
四、我的心里话。
教师引导学生对父母说说心里话。
师：你们真是长大了，懂事了，说得多好啊，老师都感动了，要是你的爸爸、妈妈能听到，一定会很高兴的。你愿意说给他们听吗？
设计意图：在本节课的结尾，通过“我的心里话”让学生把自己在整节课积聚的情感释放出来，把自己对父母的热爱与感激之情真切地表达出来，将教学活动推向高潮。
五、本课小结。
三年级上册品社教案
6 请同学们在课本空百处，用简单图形网出学校的平面图形，并注明图例，填上不同。颜色，井在主要建设物上写 f名称，不懂的可以问老师，也可以和同学商最。三 展示交流，总结评价。导语 你们的作品完成得怎样呢？让我们米欣赏一下吧！l 组内展示自己的作品，并附以介绍 让大家明白你的用意。2 各小组将成员绘制的...
三年级品社教案
课题教。父母的疼爱是什么课时数第课时总课时数37 1.体会家庭亲情，知道父母的爱是世界上最无私 最伟大的爱，对父母的养育之恩抱有。学。感激之情，是健康人格发展的重要基础。目。2 体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱。标教学重 体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱。难点教学准备教学程序。师生活动。1 欣赏...
三年级品社教案
我们是一个集体 学习目标 1。知道自己的长处和短处，能发挥自己的长处与同学相互配合，共同做事。2.与同学团结友爱，互相帮助。3.做自己力所能及的事情。为集体争光。学习准备 1.教师在与学生的相处中，有目的的了解并掌握每个学生的特点。2.引导学生想一想 自己最大的长处和特点是什么？好朋友最大的长处和特...