课时5·图形找规律。
1、观察如图，并按规律填出空白处的字母。
2、观察如图，并按照图形的变化规律，在（c）中填入适当的图形。
3、仔细观察如图，并按照它的变化规律，在“？”处填上适当的图。
4、观察如图，并按照变化规律在“？”处填上合适的图形。
5、龚老师给晶晶带来了三个同样的正方形，每一个正方形的六个面上，都按同样的规律画着“猴”、“猫”、“虎”“兔”“狗”“鸡”六种动物，龚老师让晶晶收起正方体，然后在一张纸上画了三个正方体的示意图，请根据这个图说出“猴”、“狗”对面画的动物。
6、下面哪个图形和其他几个不一样，请你找出来，并打上“√”
7 按顺序观察右图的变化规律，想一想在带“？”处应选择哪一个图形？
可供选项：8、根据等号左边两个图形的变换关系，推断出“？”处应选择第几号图形？
9、下面的图形是按一定规律排列的，请仔细观察，并在“？”处填上适当的图形。
例11、请你接着画。
例12、根据前面几幅图的规律，接下去该怎样画？
例13、根据前面几幅图的规律，接着画。
例14、在方框里画○，应该怎样画？
例15、想一想，第三幅图应该怎样画？
例16、观察下面各数有什么规律？
例17、指出下面数列的规律，并在（ ）里填上适当的数。
例18、找规律填空。
例19、试一试：
例20、找规律填空。
例21、请在○中填入合适的数（杨辉三角形）第一行1第二行1 1
第三行1 2 1
第四行1 3 3 1
第五行1 4 6 4 1
第六行 11
例22、找规律填数。
例23、观察前面三个算式的规律，根据规律计算后面的两个算式的结果。那么。
三年级奥数 找规律填图形
找规律填图形 编号 03学习目标 学会分析观察图形的变化规律，了解图形的数量 形状 大小 颜色 位置 繁简的变化，把复杂的问题简单化。基本方法 1 按顺序观察图形，可以从左到右 从上到下 有时也要上下左右相结合。2 要从图形的形状 大小 位置 颜色 数量等入手，哪些地方变了，哪些地方没变？然后进行分...
三年级奥数找规律填图形
找规律填图形 填数字。例1 观察如图，并按规律填出空白处的字母。例2 观察如图，并按照图形的变化规律，在 c 中填入适当的图形。例3 仔细观察如图，并按照它的变化规律，在 处填上适当的图。例4 观察如图，并按照变化规律在 处填上合适的图形。例5 龚老师给晶晶带来了三个同样的正方形，每一个正方形的六个...
三年级奥数找规律填图
找规律填图 课堂 例1 例2 拓展1 拓展2 竞赛1 四个小动物换座位，一开始小鼠坐在第1号位置，小猴坐在第2号，小兔坐在第3号，小猫坐在第4号 以后不停地交换座位，第1次上下两排交换，第2次是第1次交换后在左右两排交换，第3次再上下两排交换，第4次再左右两排交换 这样一直下去，第10次交换位置后，...