1教学目标。
1.知识目标：了解地动仪的外形构造及用途。
2.能力目标：学习第4自然段的写法。
3.情感态度与价值观：体会张衡认真研究实践的科学精神，培养热爱科学、崇尚科学的思想感情。
2学情分析。
三年级的学生已具有找出关键词句，有感情的朗读课文，体会课文情感的能力。
3重点难点。
重点：了解地动仪的外形构造及用途。
难点：学习掌握课文第四自然段的写法。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】温故知新，导入课堂。
在前面的学习中，我们已经初读了课文，了解了课文的主要内容。这节课我们继续来学习第九课《张衡》。请同学们回想一下，本文主要讲了一件什么事呢？
活动2【讲授】理解感悟，自主学习。
自己先来想一想，作者是如何具体形象地描写地动仪的？
活动3【活动】合作**。
围绕“作者是如何具体形象地描写地动仪的？”这一问题，进行小组汇报。
活动4【练习】仿写：寻找闹钟小达人。
对照本课所学写法内容，修改自己的习作，并对他人的习作进行评价。
活动5【测试】随堂检测。
问题1.本文主要讲了一件什么事？
问题2.本文在描写地动仪时，是按照什么顺序写的？
活动6【作业】课后作业。
继续修改完善自己的习作。
S版三年级下册9张衡
s版三年级下册 张衡 教学设计。教材说明 本课是一篇人物故事，讲的是我国东汉时期科学家张衡发明地动仪的事。课文通过对地动仪发明过程的介绍，赞颂了张衡认真研究实践的精神和为我国科学事业做出的卓越贡献。整体设计意图 由于本文介绍的内容与同学所处时代较远，同学们理解起来有一定难度，课前布置搜集张衡的资料 ...
S版三年级语文下册9张衡 导学案
张衡教学目标 知识与技能。1.会认 录 铜 等生字，会写 杰 吉 等生字。2.能正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解课文内容，教育学生大胆破除迷信，相信科学，养成多动脑 勤动手的好习惯。过程与方法。本教学设计重视学生的自主 合作 的学习方法，通过多种形式的读书 讨论，让学生积极参与学习的全过程，从...
三年级下册语文教案9张衡语文S版
教学目标 1 引导学生读懂课文，了解张衡发明地动仪的经过和意义，培养热爱科学的思想情趣。2 学会本课的生字新词。3 鼓励学生仿照第4自然段的写法，介绍自己熟悉的事物。教学重点 引导学生读懂课文，了解张衡发明地动仪的经过和意义。教学难点 培养热爱科学 崇尚科学的思想感情。教学过程 一 情景导入。电影片...