.人教版三年级下册《小数的初步认识》教学课件。
小数的初步认识。
金典纯牛奶0.80元。
这本书的**是19.50元这个保温杯的容量是1.8升。我的身高是是是1.35米。
金典纯牛奶0.80元。
我会写(1) (2) (3)
0.80元8 8 . 0 0元12 . 9 0元6 6 . 6 6元0 0 . 8 0元8元12元9角66元6角6分8角0 0
0.8元。金典纯牛奶0.80元88.0 0元12.9 0元66.6 6元00.8 0元8元12元9角66元6角6分8角。
一支铅笔5 5角角你能用以元作单位的小数表示物品的**吗？25元4 4角角7 7元元元元6 6角2 2分分25.40元元19.
62元元7.00元元0.50元元25.
4元元0.5元元。
19元6 6角2 2分分19.62元元。
1 1米（）分米=（）分米=（）分米=
1 1米（）分米= 1 1元（）角= 1 1 =
0.7 0.3 10 7 10 3你能用分数或者小数来表示涂色部分吗？2.5
找零：我国古代用小棒（算筹)表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如，把3.
12摆成在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。现在，有一部分国家用小圆点。表示小数点，还有一部分国家用逗号，表示小数点。
人教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》说课材料
立身以立学为先，立学以读书为本。人教版小学数学三年级下册 小数的初步认识 说课稿。兴庆区回民实验小学蒋海霞。各位领导 老师大家上午好！今天我讲的内空是人教版教材三年级上册第七单元第一课时 小数的。初步认识 这部分内容属于数与代数领域。我把本节课的教学设计与想法，与在座的老师们一起交流一下。一 说教材...
人教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》 一 教案
认识小数。设计理念。数学课程标准 指出 从学生的认知发展水平和已有经验出发，通过创设问题情境，让学生在比一比 说一说 议一议的活动中，在解决问题的过程中，实现知识的意义建构。本课教学立足于 结合具体内容认识小数，知道以元为单位 以米为单位的实际含义 知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位...
人教版小学三年级下册《小数的初步认识》教学实录
人教版小学三年级下册 小数的初步认识 教学设计。1 教学内容 人教版三年级下册教科书p91 92例1。二 教学目标 1.结合生活经验认识小数，会认 读 写小数部分不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物。2.初步理解以米为单位 以元为单位的小数的实际含义，发展学生抽象概括的能力，渗透数...