《7 身边的材料》教案。
一、教学目标。
1.让学生感受不同材料的质感，通过发现、巧用身边的材料进行设计实践，掌握设计制作立体装饰物的基本要素和技法，并体验设计制作活动的乐趣。
2.培养学生美的感悟力和创造力，在提高审美情趣的同时，培养学生的环保意识。
二、教学重点。
学生感受、发现身边材料不同的质感，并在设计实践中巧妙运用，以表达自己的创作意图。
三、教学难点。
如何巧妙运用材料表达自己的创作意图。
四、课时安排。
1课时。五、教学准备。
学生）瓦楞纸、胶水、剪刀等手工制作的工具和材料。
教师）课件、瓦楞纸造型作品。
六、教学过程。
1.以“鱼的造型非常丰富，如果表现时不用笔画，而是用其他材料进行造型，你会用什么材料来做”来突出本课的特点来导入新课。
2.学生分析教材上的作品：艺术家是用什么材料来造型的？感受不同材质的巧妙应用及丰富的造型。
3.学生讨论瓦楞纸这一材料的质感和使用方法，如：怎样变化纸的形态可产生不同的视觉效果？最适合表现什么题材？纸材通常用割、卷、折、叠等不同方法，丰富其表现力度。
4.展示瓦楞纸制作的作品，欣赏范例并同时分析其构思和制作的技巧。（提示：学生分析与教师讲解相结合。）
5.除了瓦楞纸，还可以用什么来表现各种主题？学生思考并交流。（提示：结合教材分析，如用废旧报纸等。）
6.学生实践。要求设计以纸质材料为主的装饰物，可建议使用瓦楞纸来设计制作。
7.教师及时指导，对学生有创意的设计构思与造型制作可进行讨论并鼓励。
8.学生交流作品并自由表达制作感想，可自评、互评。
粤教版三年级科学下册第三单元教学设计
8 蜻蜓和麻雀。第一课时 观察外形。教学目标 1 认识昆虫和鸟类，归纳某一类动物的共同特征。2 学习通过研究代表动物而归纳出该类动物一般特征的方法。3 培养爱护小动物的情操。教学重点 通过比较观察蜻蜓和麻雀的翅膀和外形的不同，认识昆虫类和鸟类动物。教学难点 学习通过研究代表动物而归纳出该类动物一般特...
粤教版三年级科学下册第三单元教学设计
8 蜻蜓和麻雀。第一课时 观察外形。教学目标 1 认识昆虫和鸟类，归纳某一类动物的共同特征。2 学习通过研究代表动物而归纳出该类动物一般特征的方法。3 培养爱护小动物的情操。教学重点 通过比较观察蜻蜓和麻雀的翅膀和外形的不同，认识昆虫类和鸟类动物。教学难点 学习通过研究代表动物而归纳出该类动物一般特...
粤教版三年级科学下册教学设计12海洋生物教案
12 海洋生物 教案。一 教学目标。一 知识与技能。1 观察海洋生物的外形，并将观察的结果和它们的生活环境相联系，认识海洋生物适应环境的本领。2 认识更多的海洋生物在形态方面适应环境的具体事例。3 认识环境对生物生长 生活习性等多方面有影响。二 过程与方法。1 通过上网查找资料及其他信息源，了解和搜...