小学三年级科学下册《浮与沉》课堂教学反思。
小学三年级科学下册《浮与沉》课堂教学反思。
在《浮与沉》一课上，我采用了课件辅助教学，主要从以下几方面进行的：
1、首先，在教学开始，我通过课件出示一个《阿凡提帮助穷人的故事》故事导入新课，让学生知道浮与沉还能帮助人们做事。
2、在活动1的教学环节，我首先是让学生在认识了实验材料的基础上进行猜想不同物体可能会产生的沉浮现象，调动学生已有的生活经验，充分发挥孩子们的想象力，在猜想的基础上，让学生通过验证自己的猜想，经历科学**的过程，培养学生的科学**精神。
3、在这个环节后，我引导学生提出本节课要研究的问题，怎样让浮着底瓶子沉下去，下沉的橡皮泥浮起来，然后让学生自主选择想要研究的问题，可以是其中的一个也可以是两个问题，这样给予学生自主**的空间和**时间，让学生在宽松、民主、和谐的环境里自主设计实验方案，亲自动手实验，在实验过程中充分发挥团结、合作、互助的科学精神。在学生充分进行实验**的基础上，进行小组交流汇报，把自己的智慧与全班同学共同分享，同时分享同学的智慧，这样，既可以培养学生的思维能力、语言表达能力、实验操作能力，又可以促进小组的相互学习，共同分享成就。
4、在本节课的。最后，让学生自由谈本课的收获，自我评价在本课中的表现或小组表现，使学生敢于正视自我。发现自我和小组的不1
足，学习他人的长处，以利取长补短。教师的随机评价，给予学生克服困难自主探索的勇气，有利于学生科学素养的形成。
小学科学大象版三年级下册高效课堂《沉与浮》教案三
沉与浮 教案。教学目标 1 把物体放在水面，观察物体是沉的还是浮的。2 把物体放在水底，观察物体是沉的还是浮的。教学重点 引导学了解物体的沉浮规律。教学准备 小组观察用 木块 石头 小纸片 铁片等。小组观察用 泡沫塑料 胡萝卜 铁螺帽 橡皮块 回形针 牙签 蜡烛等。小组观察或演示用 大小相同 重量不...
小学《科学》三年级下册《沉与浮》教学设计
精品文档。小学 科学 三年级下册 沉与浮 教学设计。小学 科学 三年级下册 沉与浮 教学设计。利川市团堡镇永兴小学毛辉。教学内容 大象版小学 科学 三年级下册第四单元 水和盐的故事 第三课 沉与浮 教材分析 沉与浮 是大象版科学教材三年级下册第四单元 水和盐的故事 中的第三节，本课包括 水中的物体 ...
冀教版三年级科学9 浮与沉
课题浮与沉。教学内容 义务教育课程标准实验教科书科学三年级上册第33 36页 浮与沉 一 教学目的 1.能区分浮和沉现象，会用 浮 和 沉 描述这两种现象，了解浮与沉是可以相互转换的。2.培养学生的实验能力 有条不紊地操作，做实验记录。3.培养学生认真细致的科学态度。二 教学准备 1.分组实验材料 ...