三年级第六单元《神奇的科技世界》教学设计。
时间单元主题。
地点。年级。
三年级。神奇的科技世界主备人。
1、会认19个生字，会写42个生字，积累好词佳句。2、熟练地朗读课文，读懂课文内容，激发学生对科学的兴趣。3、学习文章的写法。4、培养独立的阅读能力。各课教学要点梳理。
突破教学重、难点的策略。
单元目标。太阳》1、理解课文内容，了解太阳特点，认识太阳1、用填空的形式理清课文层次，找出过渡与人类的密切关系。2、体会过渡句的作用。
月球之迷》句。
2、背诵最后一段，联系课文及生活实际说说。
你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
1、理解课文内容，了解和月球相关的未解之1、课题质疑，读课文讨论交流：月球是一个。
谜。什么样的世界？课文写了月球的哪些没有解。
2、积累与月亮有关的诗句。
我家跨上了“信息高速路”》理解课文内容，认识网络的用处。
果园机器人》
1、了解果园机器人的基本情况，培养独立阅读的能力。
2、培养学生想象力和语言表达能力。
得。1、本组课文教学中抓住课题作为教学切入点，引导孩子们从课题入手了解文章主要内容，质疑激趣。2、《果园机器人》虽是一篇略读课文，但这篇课文对本单元的习作指导有很大的帮助。
因此教学过程中，重点。
开的迷？2、熟读成诵，摘抄下来。
找出文中的两个问句，讨论交流：网络是什么样的呢？网络有什么用？
1、讨论：课文写的机器人是怎样的，有什么特点？
2、交流：你想发明什么样的机器人，它有哪些本领。教学反思失。
孩子们对学习本组课文的兴趣比较高，对宇宙和新科技充满了好奇，在课堂上提出了很多自己的想象和质疑，但课堂上没有太多的时间留给孩子们探索与讨论。本组口语交际“我想发明的机器人”孩子们在交流过程。
二次教学建议教学本组课文，可提前让孩子们收集相关资料，了解关。
年神奇的海底世界三年级作文
神奇的海底世界三。今天下午，我们来到了神奇的海底世界。我们随着拥挤的人群进入了神秘的大厅，阴暗的墙壁上镶嵌着各种各样的鱼类，真让我大开眼界。不知不觉，我们来到了人鱼共舞的看台，在 的伴奏下，两个潜水员缓缓向我们游来，池中所有鱼儿都游动起来，它们追随潜水员手中的白色圆筒，欢快地跳起了舞。一会儿游入水底...
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冀教版三年级单元试卷第六单元A
三年级数学 下 第六单元考试卷 a卷 一 我能填得快又准。每空1分，共20分 1 比 厘米 小的长度单位是 毫米 毫米 用字母 表示。2 我们已经学过的长度单位有。3 3千米米6000米 千米。4米毫米90 毫米 厘米。4千米 1000米 米 3000米 9000米 千米。4 根据自己的生活经验，在...