三年级英语教学模块分析

发布 2022-11-24 10:02:28 阅读 9529

教材分析。module1

知识任务。hello/ hi, i’m ..goodbye/bye-bye!

good morning. how are you? i’m fine, thank you

技能任务。用good morning. how are you?等句子问好,进行简单的自我介绍。

module2

知识任务。good morning, boys and girls. good afternoon. what’s your name? i’m….

技能任务。在上午、下午问候老师、同学;结识新朋友(问候对方,把自己的名字告诉对方,询问对方的名字,向对方告别)。

module3

知识任务。stand up. sit down. point to the window /door/ blackboard/ chair/desk.

技能任务。用stand up! sit down! point to…等发出指令和执行指令。

module4

知识任务。it’s red/blue/ yellow/ green,/black. my name is panpan. i’m a black dog.

技能任务。识别并描述物品的颜色;描述身边物品的颜色。

it’s red/blue/ yellow/ green,/black. my name is panpan. i’m a black dog.

module5

知识任务。how many? how many girls/boys?

one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve .

技能任务。询问物品的数量和12以内的回答。

module6

知识任务。this is my school/classroom/english teacher. what’s this/that?

it’s a bag/pencil/pen.

技能任务。向朋友简要介绍自己的学校;看**介绍学校;就自己不认识的物品进行询问。

module7

知识任务。happy birthday! here’s your present. thank you. how old are you? i’m ….

技能任务。祝贺他人生日快乐和赠送礼物时使用的语言;关于年龄的问与答。

module8

知识任务。is it a cat /dog/dragon? yes, it is.

no, it isn’t. where’s the book /pen/pencil? it’s in the green bag.

技能任务。参加猜猜看的比赛;使用句型“is it a…?”进行关于物品的回答;询问物品的位置并使用“in”来说明。

module9

知识任务。this is my mother / father/ grandpa / grandma / sister. she is a teacher / nurse / driver.

he is a doctor / policeman / farmer.

技能任务。向他人介绍自己家人;向他人介绍父母/家人的工作;向朋友介绍**上的家人;在朋友来你家时用英语向他(她)介绍你的家人。

module10

知识任务。this is his head/arm/hand/foot/leg. point to her ears/eyes/ nose/mouth.

技能任务。向他人介绍自己的身体基本部位和面部表情。

根据英语教学新课程标准的要求,现将三年级英语教学计划如下:

1, 本学期教会课本的三首歌曲: ,

2, 会正确流利书写26个字母,3, 会认音标,并能更够根据音标读单词,背单词。

4, 能够熟读课本中的对话,并能运用于生活当中进行简单对话。

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