《好习惯伴我成长》教学设计。
教学目标：1、让孩子知道一个好习惯对于自己的重要性，让孩子区分好习惯和需要改进的习惯。
2、引导、帮助、激发学生进一步养成好习惯的愿望。
3、使学生认知到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
教学重点：使学生在以后的学习、生活中能够有意识地主动地养成好。
习惯。教学难点：
使学生的学习生活有所改变，认识到养成良好习惯的重要性和必要性。
教学准备：课前三分钟。
多**课件。
故事。卡片。
教学过程：课前三分钟《小和尚学理发的故事》
一、导入。同学们是什么害了小和尚？是他在练习理发时养成的一个坏习惯。
那你们有没有什么坏习惯呢？比如：上课说话、乱扔垃圾、在楼道里追逐打闹等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。
这个故事告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。所以我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们终身受益，让《好习惯伴我成长》板书课题。
二、认识好习惯。
让我们一起来观察**（看一看，想一想下面的**中哪些习惯是好习惯，请你举起绿色的卡片。哪些习惯是需要改进的习惯，请你举起红色的卡片。）
1、出示**。
思考：你觉得这是好习惯还是需要改进的习惯？请举起你手中的卡片（好习惯举绿色，需要改进的习惯举红色）
指名说说自己的理解？
教师小结：爱观察、爱动脑筋是好习惯。能够让我们更加的聪明，有利于学习。板书。
2、出示**。
思考后选择卡片。
指名说说自己的理解？
教师小结：遇到困难就放弃，不动脑思考会使自己的学习下降，影响成绩。遇到问题要多思考，想办法解决完成任务，养成爱学习、按时完成作业的的好习惯。板书。
3、出示**。
学生思考选择卡片。
指名说说自己的理解。
教师小结：为什么会出现上课睡觉、早上迟到呢？一定是晚上没有按时睡觉，睡眠时间不足造成的，睡眠不足会影响身体健康，早上迟到、上课睡觉又会影响学习，那怎么办呢？
要养成按时上学、按时作息的好习惯。板书。
4、出示**。
学生思考选择卡片。
指名说说你的理解。
教师小结：只有经常锻炼身体，才能增强体质不生病。所以从小锻炼身体是好习惯。板书。
5、出示**。
思考选择**。
指名说说你的理解。
教师小结：随手乱放东西，看着不舒服，找东西还困难，容易丢东西，那应该养成什么习惯啊？爱整理。
6、出示**。
思考选择**。
指名说说你的理解。
教师小结：这么脏的小手上面得有多少细菌啊！我以前也发现过有的小朋友手有些脏，希望同学们以后要注意，勤洗手勤换衣，做一个讲卫生的小学生！
板书。7、出示**。
思考选择**。
指名说说你的理解。
教师小结：我知道很多小朋友无论是在家还是在班级，都非常的能干活，别看年龄小，但在你们张老师的教导下，每天我都能看到小小的身影连城一排，推着拖布，把我们的走廊打扫的干干净净，老师为你们点个大大的赞啊！从小都养成了爱劳动的好习惯。
板书。8、出示**。
思考选择**。
指名说说你的理解。
教师小结：图中小朋友做到的我们也都能做到是不是？那和老师要讲礼貌，和别人就不需要了吗？当然不是，和同学和父母和邻居和任何人我们都要有礼貌、讲文明。板书。
9、阶段总结：通过刚才观察**，我们了解了一些习惯，有爱动脑筋、爱观察、爱学习、按时上学、按时完成作业，这是学习（板书）方面的习惯。从小锻炼身体，爱整理、讲卫生、有礼貌、讲文明、爱劳动是生活（板书）方面的习惯。
这些习惯都是好习惯（板书）。
三、我的习惯。
1、**短片《笑笑的故事》
思考问题：笑笑哪些是好习惯？笑笑哪些是需要改进的习惯？
2、**短片。
学生欣赏。3、学生寻找笑笑的习惯，课件出示。
4、找一找：同学们了解了笑笑的习惯，那么想想自己，在我们自己身上有哪些好的习惯？有哪些需要改进的习惯呢？
5、在老师发的纸上写出自己的习惯，指名汇报。可以用投影仪显示学生书写内容。
四、培养习惯。
1、在刚才的活动中，很多同学找到了自己需要改进的习惯，那么谁能说说你想改掉这些不好的习惯吗？你打算怎么做？学生自由介绍。
2、名人事例：想要形成一个好习惯，需要我们有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借自己的坚强毅力培养成了做事认真的好习惯。
***小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。***端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。
刚开始的时候，看了一会儿，***就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。
由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，***领导中国人民做出了成立新中国这样惊天动地的大事情。
天效应：好习惯不是一两天就能养成的，需要长时间的坚持，心理学家做过研究，一件事如果你连续坚持做21天，基本就形成习惯，这就是21天效应。
比如你想养成按时起床的好习惯，那你可以用闹钟给自己定个时间，每天闹钟一响，马上起床，坚持21天，每天都做到，那么21天后你基本就养成了这个好习惯。只有坚持才能收获一种好的习惯。
五、教学总结：
同学们，良好的习惯是成功的一半，祝愿大家都能成为拥有好习惯的学生，拥有越来越多的好习惯。让好习惯伴我们健康成长！
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