二）教师给予的行为建议：
三）预设的问题以及指导建议：
1、组织学生讨论案例，可设问：案例中的学生在做什么？发生了什么事情？是什么造成了危险？
2、补充资料，加深学生的感受和认识。设问：使用电和燃气不当，还会造成哪些更严重的后果？
可以组织学生****或**，也可补充介绍居家用电和燃气造成**的统计数据资料，加深学生对不当使用电和煤气严重后果的感性认识，引起学生对安全使用电和煤气的高督重视；
三、教学过程：
一）学生活动。
1、尝试辨析p5“火眼金睛”中的用电行为是否安全，并说明理由；
2、尝试辨析p5“火眼金睛”中的燃气行为是否安全，并说明理由；
3、交流自己知道的其他居家使用电和煤气的安全知识；
4、回忆自己及家人在家中是否有使用电和燃气的不当行为？
二）教师给予的行为建议：
1、辨别时，分别阅读p4“智慧加油站”的“居家安全用电常识”、“燃气泄漏的预防和处理”，利用其中介绍的知识帮助判断。
2、将其他同学补充的、学生用书中未提及的安全知识记录在书上；
3、可以分小组回忆家中不当使用电和燃气的行为，各组进行初步的归纳总结，再进行全班交流；
三）预设的问题以及指导建议：
1、组织学生讨论，可设问：使用电和燃气时应注意哪些问题？交流讨论过程中，可插播介绍居家安全用电和燃气的**资料；
2、学生讨论后，要组织学生总结归纳不当使用电和燃气的行为；
四、巩固学习成果：
1、熟读p6儿歌；
2、将儿歌带回家宣传；
3、鼓励将自己在前面学到的知识补充到儿歌中，或自己编写新儿歌；
第二课时：学习应对和处理险情的方法。
教学过程：一、学生活动：
1、阅读“火眼金睛”中“发现险情的应急处理方法”；
2、交流补充自己知道的其他方法；
二、教师给予的行为建议：
可以参考学生用书和课前收集到的遇到有人触电、煤气中毒时该怎么做的资料；
三、预设的问题以及指导建议：
1、组织学生对各种应急处理办法进行详细讨论，设问：在各种救援行动中，应该先做什么？后做什么？
哪些是我们可以做到的？哪些是应该马上向达人求助的？施救行为的要点是什么？
施救的人在行动过程中要注意哪些安全问题？
三年级综合实践活动课教案
主题一 正确认识网络游戏。教育目标 1.学生能清楚了解网络游戏的好处与坏处，做到正确运用网络游戏来丰富自己的生活。2.通过小组调查和辩论赛的形式，提高学生的实践活动和小组合作的能力。教育重点 学生了解网络游戏的优劣之处，能正确运用网络游戏。教育过程 一。导入。教师 我听说你们一些三年级的学生迷上了一...
三年级综合实践活动课教案
十二周。活动内容 小鬼当家。一 活动的目的 1 学生学会当家，可以请家长指点，也可以让孩子创造性地开展工作。2 学生在活动中经受情感体验。感觉当家很辛苦，感觉当家不容易，从而培养学生体贴父母 关心父母的感情。3 在活动中培养学生的 能力，社会调查能力 动手能力 创新和与人交往，合作的能力。二 活动实...
小学三年级综合实践活动课教案
垃圾，你的家在哪儿。苍山县大仲村镇中心小学。一 问题的提出 新学期开始了，我们仲村小学盖起了新的教学楼，平整的水泥路。同学们是不是很好高兴啊？从我们开学的第一天，教室里打扫出来的水泥灰放在了我们的楼道的旮旯角呢，为什么？因为学校里没有发卫生用品，就借了办公室的用具扫了扫，后来的三天里都是这样，连办公...