莱州市小学三年级上册课时备课表。
课时教学设计课时。
7水温的变。课文。化。
名称。见。
1、能熟练使用温度计连续侧脸水的温度变化，并作简单记录；教学。
初步学会运用简单**、图形等统计方法整理测量记录；知道。
备课人。杨景波。意用。使。
目标猜想或推测与经科学**正式的结论可能是不同的。
2、通过测量活动体验**合作的乐趣。教学。
通过测量活动体验**合作的乐趣。
重点。了解水温的变化规律。
难点教学准备。
烧杯温度计热水方座支架计时器小黑板板书图表3、了解水温的变化规律。
导入新课。师：上节课我们学习了用水温计来测量水的温度，学会了温度计的使用方法。这节课我们就用温度计来测量一杯热水的温度变化。活动过程设计。
**活动。1.猜想与设计。
1）提出问题：一杯热水随着时间的变化会发生怎样的变化？（2）学生根据生活经验和自己的想象，进行大胆的猜想。
（3）你用什么办法来验证？设计实验方案，证明自己的猜想。（4）交流验证方案，小组达成共识。
2.持续观察一杯热水降温的过程，收集数据，验证自己的。
猜想。1）根据预定的实验方案，持续观察一杯热水的降温过程，时间为5--6分钟，并做好记录。小组测量，教师指导。
汇报交流。2）根据实验测量数据制成的统计图。学生仿照老师的办法画温度变化图。
3）从这些数据中你有什么发现吗？和猜测一样吗？
小结：一杯热水随着时间的变化，温度下降，先快后慢。拓展活动。
1、两杯温度相同的热水，哪杯水的温度先降到室温。
2、用什么办法尽快降低水的温度？课后反思。
三年级上册科学教学反思 水温的变化青岛版
小学科学 水温的变化 教学反思。教过 水温的变化 一课之后，总的感觉是得失掺半，成功失败兼而有之。成功之处在于对本节课的教学资源做了较为恰当的处理，其中有预设性的，如选定分析水温变化的方法。也有生成性的，如关于实验误差的处理 失败之处在于这节课没有按预定计划完成教学任务，课堂教学时间比较紧张，课后的...
新青岛版三年级上册科学实验
实验一 鱼身体表面黏液的作用。活动目的 鱼身体表面黏液对鱼生存的影响。实验材料 气球 洗洁精等。实验步骤 1.给气球装满水，摸一摸气球的表面。2.在气球表面涂上洗洁精，再摸一摸。3.比一比两次触摸的感觉有什么不同。实验结论 鱼身体表面的黏液有助于减小鱼游泳时水对它们的阻力，有利于鱼的生存。实验二 植...
新青岛版科学三年级上册《空气的成分》教学设计
第21课空气的成分。教材分析 本课是在学生认识到空气是气体 占据空间的基础上，指导学生认识空气的组成，知道空气不是一种单纯的气体，它是由不同气体混合而成的。本课继 空气在 之后，再次让学生经历和体验较为完整的 空气的过程，引导学生用观察 实验 思考的方法分析空气的成分，使学生体验到合作学习的愉快。教...