第二单元过关检测卷。
一、连一连。(1题6分，2题8分，共14分)1．下面右边三幅图分别是谁看到的？
2．它们看到的房子分别是什么样子的？
二、填一填。(每题6分，共24分)
1．下面的数字分别是谁看到的？请你填一填。
2．将观察位置的编号填在相应图形下的括号里。
3．在括号里填上“前”“上”或“右”。
4．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在**下面的括号里。
三、选一选。(每题4分，共16分)
1．下面右边的**是( )拍的。
2．小光看到的是( )
3．看到的是( )
4．豆豆从窗外看到的是( )号图。
四、判断题。(对的打“√”错的打“×”每题3分，共12分)3．把一个文具盒放在桌子上，站在一个位置观察，最多能看到三个面。(4．从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
(五、算一算。(1题8分，2题18分，共26分)1．直接写出得数。
2．脱式计算。
六、想一想。(每题4分，共8分)
1． 哪幅图是小文看到的？在括号里打“√”
2．下面这幅图是笑笑看到的，她是在( )号位置看到的。
答案。一、1．
二、1．猴鸟熊 2．①
3．(1)右前上 (2)上前右。
三、1．③ 2. ③3. ①4. ④
四、1．× 2．× 3．√ 4．√
五、1．72 30 9 35 8 50 9 32．36 18 37 49 5 35(脱式略)六、1．第1幅图 2．①
北师大三年级上册观察物体
观察物体。知识要点。1 在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上 下 左 右 前 后等词描述正方体的相对位置。2 经历用正方体拼搭立体图形的过程，体验从不同位置观察立体图形，所看到的形状可能不同，并能正确辨认从正面 侧面 上面观察到的立体图形的形状。典型例题。例1 找出下列左侧图形从正面 右面...
北师大版三年级数学上册观察物体
细心地同学一定发现了。根据老师指令搭的立体图形和笑笑根据淘气指令搭的图形是一样的。那么老师发的指令和淘气发的指令也一样吗？我们和笑笑一起再按照淘气发的指令搭一搭。我们发现，根据两个指令搭出的图形是一样的，但是指令却不一样。老师发的指令有3条，而淘气发的指令只有两条。也就是说，指令少一些，可以搭出相同...
苏教版三年级上册观察物体
观察物体。教学目标 1 使学生通过实际的观察 操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的 知道物体的正面 侧面和上面 知道从一个角度观察物体，最多只能看到3个面。2 使学生经历观察物体的过程，丰富对现实空间的认识，体会直观思考的价值，发展初步的空间观念，提高解决问题的能力。3 培...