父母的疼爱。
白田小学华萍萍。
教学过程：一、歌曲导入，重温儿时的记忆。
1、听一听：请大家听一首歌！（**歌曲《世上只有妈妈好》）
2、唱一唱：这首歌会唱吗？想跟着**唱一唱吗？（**乐曲伴奏）
3、想一想：这首歌让你想起了什么？
4、揭示课题：是爸爸妈妈把我们带到了人间，是爸爸妈妈把我们抚养长大，没有他们，我们就像一棵小草没人疼没人爱，所以，拥有妈妈的爱是多么幸福！今天，让我们一起来感受父母的爱，一起来分享父母的爱！
二、忆一忆，父母的爱无处不在。
1．从小到大，爸爸妈妈为我们做了很多的事，一张张**记录下了他们为我们付出的点点滴滴：（****）。
2．爸爸妈妈用爱陪伴着我们健康成长，我们的衣食住行、生活起居处处体现了爸爸妈妈对我们的爱。请同学们找一找自己身上父母的爱的痕迹吧。（举例：我看（衣服方面）或我发现（脸蛋））。
师巡视指导：补充几个方面①生病时②辅导作业时③接送上学④过生日时⑤叫我骑车、滑板、溜冰、下棋等，鼓励多讲，同样也没有关系。
3．指名交流。
评价语：父母的爱就是这干净的衣服，散发清香；
父母的爱就是这漂亮的发卡，让你更加美丽；
父母的爱就是你们健康的肤色，让你们活泼可爱；
父母的爱就是这精致的小辫子，让你神清气爽；
父母的爱就是这崭新的鞋子，让你身体强壮。
三、辨一辨，父母的爱无可挑剔。
1．过渡：是啊，就是这样一件件的小事，是那样的平常，可父母对孩子爱的分量却一点儿也不轻啊！ 我们在爸爸妈妈无微不至的关心和呵护下健康、快乐的成长。
幸福快乐是每一个家庭的主旋律，但，再幸福的家庭也会有不愉快的时候，你们看他是谁？（出示周杰伦**）喜欢他吗？为什么？
追问：你听过周杰伦的歌？哪些歌？
（简述周杰伦的成绩）那你们知道周杰伦为什么在**道路上会有这么大的成就吗。让我们听听周杰伦为大家讲述的他自己小时候的故事。谁来为大家读读？
（出示周杰伦自述1）
2．你们一定也有这样的经历吧？（指名说）你怨恨你的爸爸妈妈吗？
3．周杰伦也是这样想的，他知道正是有了小时候妈妈严格的要求，自己长大后才能成为一个魅力四射的大明星。周杰伦的故事还没讲完，谁愿意继续来读？（出示周杰伦自述2）
4．长大后的周杰伦慢慢体会到了妈妈的苦心，他还写了一首歌告诉所有的孩子要听妈妈的话！歌的名字叫《听妈妈的话》！
5．（**歌曲、歌词片段，加周杰伦和妈妈的合影）
6．周杰伦是想告诉我们：小时候妈妈让他做了许多他不想做的事，长大后周杰伦体会到了妈妈对他严厉地管教、甚至打骂，就是为了让他长大后能比别人飞得更高，走得更远！
7.追问：现在你能理解爸爸妈妈的心思了吗？
四、听一听，父母的爱无与伦比。
1．可怜天下父母心，哪有父母不爱自己的孩子，只是爱的方式不一样罢了，无微不至的关心呵护是一种爱，严厉的批评教育也是一种爱。我们要学会理解、体谅父母。因为，无论我们开心、难过、成功、失败，父母总是我们坚强的后盾，为了我们，他们甘愿奉献出自己的一切，包括自己宝贵的生命！
让我们静静地看吧——
1）报刊中的事例；（2）雕塑。
师讲述：这是根据汶川**中的一个真实的故事而创作的泥塑作品，可以看出这是一位年轻的母亲，当**来临的时候，她的双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，在她的身下躺着一个个月大的孩子，孩子包在小被子里，安静地睡着了……当救援人员从废墟中找到这对母子时，发现孩子毫发未伤，医生从已经僵硬的母亲身下抱出孩子，在孩子的包被里发现一部手机，触摸手机屏幕，是一条已经编好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：
妈妈爱你！！！
2．说说看，什么地方打动了你？
师评价：父母就是在关键时刻愿意为我们付出一切甚至生命的人）
五、想一想，我对父母知多少。
1．天下的父母都是一样的，他们几乎把所有的心思都花在了孩子身上，他们就是那个最懂我们的人。课前采访了几位家长，我们一起来听一听。
从父母的回答中，你发现了什么？
父母提问发现：孩子在父母的心里，对于自己的孩子父母无所不知。
那么同样的问题，你们对爸爸妈妈了解有多少呢？下面请同学们完成一张调查表。
我对父母知多少。
孩子提问发现：看得出＊＊＊很细心，懂得关心父母的衣食起居，喜怒哀乐，真是父母的贴心袄，做你们的父母一定很幸福，但是许多同学在平时关注父母的太少。让我们做个孝顺的孩子，从现在开始尽可能多的去关心和了解自己的爸爸妈妈，好吗。
六、说一说，学会关心(爱心行动)
1．过渡：孩子们，父母为我们付出了这么多，我们对他们了解得却那么少。老师想，此时此刻，你们心里一定充满了对爸爸妈妈的感激和愧疚吧。
你准备为自己的爸爸妈妈做些什么呢？（指名说）你想知道爸爸妈妈是怎么想的吗？
2．看录像：五年前，我也做了妈妈。看着我的宝宝一天天长大，别提有多高兴了！我拍了一段录像，让大家一起来分享我的快乐！
3.谈一谈：你看到了什么？
谈感受：每天下班，听宝宝这样说时，我觉得我是世界上最幸福的人！因为我的宝宝人虽小，却已经懂得关心妈妈爱妈妈！
4.由此我想，你们的爸爸、妈妈每天工作都很忙，可是他们依旧担负着抚养、教育你们的责任，爸爸、妈妈这么辛苦，你们为爸爸妈妈做过什么呢？
①在爸爸妈妈劳累的时候（ ）
②在爸爸妈妈生病的时候（ ）
③在爸爸妈妈伤心的时候（ ）
5.小结：爸爸妈妈也有劳累、也有生病、也有伤心的时候，这时，一杯暖暖的茶、一句关心的话，都是对爸爸妈妈最好的安慰！
其实孝敬父母长辈不需要做什么了不起的大事，做好自己力所能及的事，让爸爸妈妈少操心，这就是对爸爸妈妈最好的回报！
七．做一做，践行爱。
过渡：孩子们，这些年来，我们时刻享受着爸爸、妈妈的爱。在他们无微不至的关心与呵护下健康地成长。
面对如此真诚、无私的父母，你们一定有很多心里话想对他们说吧。请拿出老师为你们准备的爱心卡，把你最想对爸爸、妈妈说的话写在爱心卡上吧！
1．学生在爱心卡上写心里话。（****）
2．爱要大声说出来，谁愿意和我们分享你的心里话呢？
3．歌声传送祝福。（****《让爱住我家》）
祝愿天下所有的孩子天天开心，天下所有的父母永远快乐！）
秋苏教版品社三年级上册《父母的疼爱》教案
教学设计。教学目标 1 通过引导学生讲述生活中的故事等形式，让学生知道自己的成长凝聚着父母的疼爱。2 唤起学生对父母的感恩之情。3 引导学生在生活中通过具体的点滴行动，将对父母的感恩之情落在实处。课前准备 1 准备歌曲 剪切电影 世上只有妈妈好 的感人片断。2 布置学生回忆父母关心自己的感人事例。教...
苏教版《品德与社会》三年级上册《父母的疼爱》教学实录与评析
疼爱 教学实录与评析。苏教版品德与社会三年级上册 霉蜘癣囊 教案褰撵撅 教学目标。1.体会家庭亲情，感受父母的疼爱和养育之恩，唤起由衷的爱与感激之情。2.学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母。教学准备1.多 课件。2.本班3名学生家长的采访录像。教学过程一，谈话导入。师 我口l 唐春燕，名字是妈...
秋三年级上册品社计划
2016 2017秋三年级上册品德与社会教学计划。一 学情分析。家庭是孩子的第一所学校。我们在家中得到家人的关爱，学到了知识 本领和做人的道理。目前学校的大多数学生是独生子女，家长包办过多，角色意识和责任意识相对较弱，他们不知道自己在家庭 学校 社会中所承担的角色，更不知道自己由于角色不同所应当承担...