本次科学期末考试从基础知识、基本技能和综合能力三方面对学生进行了测试。试卷共分为四部分，填空、判断、选择、简答。总的来说试卷并不是很难。
2、典型错题分析。
一）填空：20分。
此题得满分人数较少，出错较多的是第1和4小题。
1）在一棵真正的大树前，我们看到过。
多数学生能填出3个空，不能全部填齐，说明平时对知识的记忆不够牢固和全面。
4）叶是（ ）它是从（ ）开始慢慢长大直到（ ）和死亡。
第一个空让学生不知所从，出错较多，第三个空“衰老”学生未能准确写出，写成“枯萎”或“枯死”等等。学生对科学接触时间短，对一些专业性的科学术语掌握不好。
二）判断题：10分。
此题基本全对，只有个别学生概念或数据模糊，导致出错。
3）动物和植物都是生物。
5）世界上大约有一百五十多万种动物。
三）选择题：10分。
第5小题出错较多，对a和d选项的两个答案，取舍不定，导致出错。
水生植物的共同特点是（生长都需要空气）
四）简答：10分。
此题失分较多，学生只记得答案中的某几点，回答不够全面，导致失分。
1） 植物的共同特征有哪些？
2） 在观察小动物的活动中，我们要注意哪些方面？
四、采取措施。
1．自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平。同时自觉钻研"课程标准"、新的教材；学习新的知识，不断充实自己。．实实在在钻研业务，有时间学习更多的东西，及时地给自己充电。
2、、作为教师，我们在平时的教学中，要注重学生基础知识的掌握和科学知识形成过程的体验，尽量的多观察，多实践，多发现。
3、加强过程意识，加强方法指导，加强“科学与生活联系”指导，注重科学概念的深化理解，重视知识形成，发展过程解决问题的**过程，并能理解相关的实际问题中蕴涵的科学道理。
4、培养学生良好的科学学习行为习惯，认真读题，积极思考，仔细检查的好习惯。
5、注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。
6、加强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率，在有限的时间内，提高小学科学教学的质量。
五年级二班科学试卷分析
一 基本情况 试题语言严谨平实，无偏题怪题，整张试卷给人一种平静 详实之感。试卷重点考察学生对知识的掌握程度，从宏观的角度指导学生下一阶段的学习和教师下一阶段的教学。二 主要特点 1 遵循课标要求，体现以能力为中心。本试题遵循课标要求，关注学生，旨在促进学生科学素养的形成与发展。评价的内容全面，涵盖...
三年级2班科学试卷分析
张秋英。一 成绩分析 本次期末考试参加考试学生29人，其中50分以上的有24人，36分以下有1人，优秀率为89 及格率为97 平均分为53.69分，最高分为56分，最低分为33分。总的来看，答题情况较好，体现了学生的真实水平。二 试卷特点 本次试题侧重双基 结构合理 题型全面 题量适中，同时，本次试...
三年级2班科学试卷分析
第四题，连线题，分值为10分。本题难度应该不大，学生得全分的较多。说明学生掌握的标志知识较好。第五题，实验题，13分，有些学生n极 s极所指示的方向不准，因而造成失分。第六题，简要回答问题，12分。第3小题，考察的重点是节约用电 用电安全，有少数同学只答出了第一个要点，而忽视了更重要的第二点，因而没...