课题下课了，放学了学科品德与生活教学目标：
培养学生热爱集体的情感。
教学过程。时间活动板块活动内容与呈现方式2-3’
常规性积累。
教时日期。重点与难点。
第1课时10月30日。
认识课间活动的规则和纪律。
学生活动方式齐背儿歌学生提前做准备。
交流方式。老师事先布置让学生下课观察。
背诵儿歌现场调查。谈。
话导入。1、布置学生课间观察同学们在干什么？
给学生，让学生把看到的现象用自己的方式把它们记下来。
走进操场做游戏。
全班去操场活动。
小小谈论会动场景）什么？
大组讨论，小组推荐发言人。上台交流。
填写调查表。
2、教师将先做好的调查表发。
活动结束，谈谈体会。
核活20’心动。
过一：程5’活动二活。
动三：1、分组讨论，确定活动项目分组进行讨论2、到操场开展活动。
学生小组讨论，指派代表交流。
1、**录象，边看边思考（活看录像并思考问题2、下课后应该怎么做？做些指名交流。
师适当补充。
下课了，放学了。
板书。课题下课了，放学了学科品德与生活教学目标：
养成学生遵守纪律、守规则的行为习惯。
教时第2课时日期10月31日。
重点学会与同学友好相处的技与难点。
教学过程。巧，在合作中共同发展。
时间活动板块2-3’
常规性积累。
活动内容与呈现方式背诵儿歌采访活动。
学生活动方式齐背儿歌。
交流方式。讨论，确定采访对象。
1、自由分组，组成采访团学生自由分组。
谈话2、主题，放学后，回家做采访。
导入什么？指名说。
操作比赛赛前指导。
1、比赛内容的确立2、小组讨论，交流汇报分组操作。
活动二。车模组：①车模材料的准备②制作车模的工具③人员的分工。
1、自由组合，展示喜欢的学生自由展示。
活动多样活动三：
2、比赛开始。
板书。汇报交流。
活动。20’核一：心。过5’程。
听师说内容小组交流组。
你们在家喜欢做什么？为什么喜欢这项活动？、提示：
使用工具安全③制作过程守时。
学生按要求分①材料齐全。
成果展示。开始比赛。
下课了，放学了。
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三年级 上 品德与社会期末考试试卷。姓名得分 一 填空。20分 1 中华民族有许多传统节日 如。2 我们要真诚地别人别人，你也会得到更多的赞美！3 家乡的和人们的生活息息相关。4 我希望家乡的明天。二 选择题。20分 1 你知道母亲节是哪一天吗？a 五月的第二个星期天 b 六月的第三个星期天 c 九...