三年级语文期中监测试题分析。
三年级语文期中教学质量监测试题难易程度适中，在围绕基础知识的基础之上又适当的进行了有效的扩展，可以比较客观的评价学生近期的学习情况。
本套试题主要有十个部分组成。内容涉及：读拼音写词语、组词、选词填空、加标点、写句子、积累填空、阅读理解、习作。
其中基础知识类型的有：第一题、第二题、第三题、第七题、第九大题第一小题。综合运用类型的是：
第四题、第五题、第六题。语言文字表达：第九题、第十题。
在基础类的题型中：第一题的“概括”学生比较容易出错，这个词的结构倒不是很复杂，就是笔画有些多。第二题中的“缤纷”选择正确的读音应该是“bin”一声，可大部分的同学选择的是一声的“bing”,平时在语言的发音上没有强调好，读音和书面的形式混淆。
第三题没有太大的问题，正确率比较的高，说明三年级的学生对于组词来说训练的是比较成熟了，只是在一些的个别字的书写上会有些出入，需要加强学生书写的规范性。第七题的填空都是课文中的原话，所以要求必须好书本一样，因此看出学生对于书本重点知识的积累，最容易错的就是第一小题的“雨中山果落，灯下草虫鸣”。这个是出自语文园地三的读读背背。
4-6都是精读课文的句子。
综合运用类型的题出现的错误就比较的多了。在第四题中关于“适应”与“适宜”的区分，学生就会混淆，其实是很简单的常态语感，应该是没有综合的阅读整个句子的意思，审题、读题比较的仓促，没有细致的检查，像这样的失误是不应该的。说道标点符号的考察，在三年级就成为一个重点，因为进入到习作的训练，在习作中肯定会应用到标点符号。
第五题的第一部分就是考察的学生冒号、引号、逗号、问号、叹号、句号的综合运用。其中第一小题是很普通的冒号与引号的用法；第二小题是倒桩的问句；第三小题则是普通的一句话。学生出错比较多的还是第二小题和第三小题。
语言表达中的第九题和第十题主要是阅读理解和习作。阅读理解还是分两个部分，其中一个是课文内的阅读理解，选取的是《蜜蜂》在这段中主要考察学生的分析和总结的能力，然后以书面的形式表达出来。只要能够读懂文章就一定能够做出来，出错的原因就是没有认真审好题，还有就是缺乏一定的概括能力，在这些方面需要不断地加强训练。
《北大荒的秋天》是课外阅读，共计11分，共五个步骤。最容易出错的就是最简单的第一题。大部分的同学把文章后的“田野、山岭、江河”当做是这个问题的答案，而没有仔细的阅读短文，导致错误性的结果。
其他的小题都是比较容易做的。
最后就是写作，通常是比较难的，幸好这样的题目我们是有些涉及的，只是在具体的表达的时候出现了一些的分歧，同学们也是很认真的写了，多扣分的原因主要是书写和作文数量上的事情，如果学生们都能够放胆写，并有序的排列，一定会写一手好文章。
三年级英语期中分析
四 今后教学改正措施 1 狠抓基础知识，重点培养能力。在日常的教学中，要在活学和活。用上下劲夫，要在听 说的基础上，抓好读写的训练，要注重学生单词的落实，平时加强学生多读 多写 多背 多练，扎扎实实抓好基础教学课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词 句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣...
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三年级英语期中学情分析。三年级本次期中测评摸底，参考人数共51人，及格人数48人，不及格3人，优秀人数40人，最高分100分，最低分31分。结合本次成绩，以及过去学生的英语作业，以及学生在课堂上的表现来看，这次考试成绩并不能真正检测出学生的水平，归其原因在于我出的试卷难易程度没有把握好，本次试卷出的...
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小学三年级数学上册期中试卷分析。1 说试卷 试题主要由口算 填空 判断题 选择题 列竖式计算和解决问题六个板块。题型多 灵活，注重对学生记忆 分析 计算和立体空间等能力的检测。二 析学生 我班有26人学生书写较认真可是试卷答题的准确性不是太高，甚至有学生漏题。其中 a等13人，b等10人，c等3人。...