九年级思想品德。
第一次模拟考试考试分析。
一、成绩分析。
本次考试，三个班最高分为九。2班曹玮玮66分，最低分是九。2班李浩南22分，分差较大。二、主要错误类型。
1、基础知识不扎实，一些基本知识点不过关，没有认真地熟读教材，基本概念不清。例如。
2、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如：11题题题（1）。
3、学生的阅读理解能力比较欠缺，一些学生读不懂题目，不能理解题目的意思，致使答案五花八门。例如11题（2），答案各种各样，什么都有。
4、学生回答问题不能结合材料，不能按照题目的要求答题。例如10题、12（1）。
5、极个别学生态度不够端正，字迹潦草，敷衍了事，填涂答题卡不规范，造成失分。
三、思考与建议。
通过以上的分析、比较，并冷静的反思平时的思想品德的课堂教学行为，在以后的教学中应建立以下理念，形成以下对策：
1、平时要关注时政，有些重要的概念和观点要让学生了解。2、平时的知识教学要突出知识结构，要找出知识间的联系，从知识中提炼出基本的观点，我们让学生掌握的应是基本观点，而不是琐碎的知识。对所学的基本观点，还要把握它的考试方向。
3、针对答题存在的问题，采取相应的措施，加强规范语言训练，重点提醒学生答题卡正确填涂方法，注意填涂规范，提高答题得分率。
以上分析，仅供参考。
董店乡皇台中学皇甫倩泽。
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