课题《学习真有趣》学科品德与生活教学目标：
1、培养学生积极认真的学习态度。
2、认识到学习是件愉快的事，激发学生乐学、爱学的情感。
教学过程。时间活动板块2-3’
常规性积累。
教时第1课时日期10月23日重点懂得学习的重要与。
意义，激发学习难点的兴趣。
活动内容与呈现方式你觉得学习有趣吗？交流汇报会。
学生活动方式说一说，议一议。交流方式。
谈话导入。1、认识圆圆、盼盼两个朋友2、他们是怎样学习的？吗？活动体验。
**课件。认真听老师总结指名交流。
上台说点子。
3、你能说说学习中有趣的事事。
讨论汇报学习中的趣师生共同交流。
师生体验活动。
核心5’过。
活动一：1、出示课件露一手3、教师总结学习儿歌做动作习功课的？四、金点子大赛。
2、比一比谁的本领大，大家学生上台交流。
学习儿歌，说说自己是怎样学习功课的。
程活动。二。
1、教师示范读儿歌，边读边认真看老师示范2、让学生说说自己是如何学学生自由交流。
1、出示课件，引导学生帮助学生同桌交流。
活动找原因。
三：2、“金点子大赛”，看看谁指名说点子。
的办法最多3、汇报、交流。
学习真有趣。板书。
一年级品德与生活学习真有趣教案苏教版
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