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说声“谢谢”》教学设计。
北京市海淀区图强第二小学杨静。
附件1前测问卷──《说声“谢谢”》
一、选择。1.平时你对为自己服务的人说过“谢谢”吗？（每次都说吗？）有（ ）没有（ ）
2.你认为说声“谢谢”有那么重要吗？
很重要（ ）一般（ ）可有可无（ ）
3.回忆自己的生活，有没有对为自己的服务的人不礼貌的经历？
有（ ）没有（ ）
如果有请举例。
4.你经常对自己的父母说声“谢谢”吗？
经常说（ ）不经常说（ ）认为没有必要（ ）请简单说说理由
二、简答。1.回忆前两节课的内容，你对有这么多人为我们的生活服务有什么感受？
2.你觉得为什么要对为自己服务的人说“谢谢？”
3.你在什么时候说过谢谢？请举例说明。
4.你会表示感谢吗？列举出几种表达感谢的方式。
附件2：小记者在行动。
小记者姓名（ ）采访时间（ ）
1．你调查了哪些为我们服务的人（可以调查家长、亲朋的职业，也可以是其他人）
请你列举出来
2．他们向别人提供了什么服务或者帮助，请你举例说明3．别人是怎么向他表达感谢的？
4．当他听到别人对他说“谢谢”时，有什么感受当他没有听到别人对他说“谢谢”，又有什么想法呢5．通过这次采访，你有什么感受呢？
2014-05-29人教网。
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