勐海县第三中学初三年级评价方案。
一、 指导思想。
为全面激发初三年级科任教师的教学积极性和全面提升我校初三年级的教育教学质量，现根据初三年级学生情况和教师结构，制定如下评价方案。
二、 分配指导思想。
根据初三年级现状，评价方案将分为两大部分构成：
一）基础奖励；
一）目标奖励。
三、 分配方法。
1、 基础奖占总奖金的50%
基础奖励分为两部分： 其中第一块（语、数、外、物理、化学、政治）占基础奖励中的92.7%；
第二块（历史、体育）占基础奖励中的7.3%。
2、具体分配公式。
第一块：各学科奖金用课时进行套算。
套算公式：学科奖金= 学科课时 ×学科权重 ×第一块奖金。
5个班（六科）周总课时量。
个人奖金= 个人所教班级学科综合得分 ×学科奖金。
5个班本学科综合得分和。
处罚= （年级本学科综合得分的平均分 ×70% -本班综合得分）×100
第二块：（历史参评按照50%套算，即参评的总分为50分）
历史（或体育）= 历史（或体育）综合得分 × 第二块奖金。
历史综合得分+体育综合得分。
备注：历史平均分低于20分的班级不得奖，低于15分受罚，每低一分罚50元，按班级计算；体育平均分地域30分的班级不得奖，平均分低于20分受罚，每低一分罚50元。
四、 目标奖。
为了大力提升我校初三年级的综合教学成绩，为了重树三中精神，特别设置初三年级目标奖励。
1、 目标奖金分配方案。
1 完成750分目标的班级，每完成一个奖励1000元；
2 完成630分目标的班级，每完成一个奖励500元；
以上奖金分配到班上，由班主任按照各科目贡献进行分配。
备注：如果因试题原因造成目标不能完成或超额完成，学校应按照全县情况进行目标数的调整。
2、 完不成目标的，完不成1人的处罚100元，该处罚金额由班级全体科任教师共同承担。
3、 超额完成目标的，超一个750分，奖励1000元；超一个630分，奖励500元。
五、 质量奖。
参与全县的质量评比，按各科目的平均分，及格率，优秀率三率之和，从高到低排序，并以相关科目在全县的排名，进行公平，公正的评比。
备注：初三年级组的各位老师，此评价方案发到各位手中，如有异议，请将你的意见用碳素笔书写在此方案的空白处，并在本周星期五之前交年级组长处，过期将不予受理。谢谢合作！）
勐海县第三中学。
三年级语文评价方案
通过课堂观察和单元练习对学生能否认真听，能否听懂别人说的话和事并是否能转述，能否讲述课文所写的故事 能否在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整 连贯的话。能否用普通话回答问题，做到语句完整意思连贯 是否愿意与别人交流，语句比较通顺，态度大方，有礼貌。讨论问题是否主动发言，说清楚自己的意思进行评价...
三年级语文评价方案
三年级语文评价实施方案。义安小学王利娜。为了考察学生学习目标的掌握程度，更为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，有效地促进学生的发展，特制定以下评价方案。一，评价对象 三 26 班全体。二，评价内容 学习习惯 识字写字 朗读 背诵 口语交际 课外阅读 习作等。三，评价...
三年级班级评价方案
贾春雷。一 评价意义 随着新课程改革实验的全面铺开，建立一种多元化 多角度的激励性评价体系，势在必行。本方案的实施，旨在通过对学生发展过程的关注和引导，在一定目标指引下，实施多元化 多角度的激励性评价，构建科学的评价方案，遵循有利于学生的健康发展的体系，便于教师操作实施，并能让学生从中体验到成功的愉...