三三班家长会发言稿。
各位家长：大家好！首先感谢各位两年来对我工作的支持和理解。
今天聚在这里，目的是为了加强老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
首先大家走进校园就看到了我们学校的改变，学校盖了新的教学楼，增加了很多功能室，还有正在翻新的操场，所有的一切，都是为了孩子能有一个更好的接受教育的环境。尤其是这个学期标准班额的设置和课程改革，还有每周五下午的社团活动，不仅给孩子增加了锻炼自己，学习其他技能的机会，同时也减少孩子的学业负担，孩子也能受到老师更多的关注。学校做的一切都是为了我们的孩子，希望新的学期，各位家长能一如既往的支持学校的工作，配合我的工作。
孩子上了三年级，三年级是小学语文的一个重要转折时期，也是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段。今天我先和各位家长交流一下如何让孩子学好语文，以便让您的孩子在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足。
一二年级的语文主要是一些基础的知识，像拼音、生字、词语，只要孩子肯下功夫，多读几遍或抄几遍，一般不成问题，但是，三年级可就有点不一样了，字词不再是学习的重点了，而是成为了帮助读通课文的工具，课文变长了，需要花费大量的时间读熟；做小学语文时也多了一些比较“活”的题目，需要有一定的阅读能力和概括能力。这就对学生提出了更高的要求，除基础必须扎实外，还要拓展孩子的思维。再加上练习写作文，如果阅读面狭窄，基础知识掌握不牢，写作就更困难了。
这就要辛苦我们各位家长，要辅导好孩子进入中年级，才能顺利过渡到高年级。
学习最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要把课文读熟，要了解生字词的意思，在上课时，才能跟老师、同学一起学习讨论，才能更好的学习课文。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。
这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
一、让阅读成为一种生活方式。
1、提高认识：
让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。在这里要告诉大家的是，老师给孩子传递不了读书的兴趣。因为孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就开始看绘本、读书了，而不是等到了学校之后，让老师帮孩子培养孩子的阅读兴趣。
要想让孩子喜欢阅读，父母要起到很好的表率作用。家长应该和孩子一起养成阅读的习惯，每天至少半小时。
关于阅读内容：
可根据孩子的兴趣去书店购买或去图书馆借阅适合阅读的书，如对初学写作有帮助的作文书等。
2、措施得力。
刚开始的时候，家长可以陪着孩子，和他一起读书，一起交流书中的内容，谈谈读完之后的感触。这样，孩子不仅读了很多书，而且也充分的锻炼了口语表达能力，可谓一举两得。家中要有一定数量的图书。
看书时还要指导孩子有序摆放，让孩子从小养成爱护图书的习惯。
3、做好读书笔记。
古人讲：不动笔墨不读书。孩子阅读时，随手把他喜欢的词语或句子抄在摘抄本上，再抽时间通过查词典明白这些词的意思，天长日久，孩子的词语积累量就会多起来，这对提高孩子阅读能力、口语表达能力和写作能力都非常的有帮助。
二、让练字成为一种习惯。
1、现状：开学一段时间，我发现部分学生钢笔字书写问题很大，写字时马虎了事，涂涂改改，作业显得特别凌乱。三年级初学写钢笔字，请家长为孩子购置一支使用方便的钢笔，不要使用黑色墨水，不能使用水笔，同时也不能使用魔笔和修改液。
2、养成习惯：
字是门面，想写一手好字是要付出努力的。希望家长能配合老师，让孩子在家写作业时也能养成认真的习惯，日积月累，孩子的字自然会有进步。提醒家长：
只要孩子做作业，就要督促他认认真真写好每一个字。
三、让日记成为一种兴趣。
要想让孩子顺利过好作文关，写日记是一种比较好的方法。日记就是记录一天中看到的、听到的、想到的事。可以要求孩子每天都写一篇日记，也可以两天或三天一篇，刚开始字数可以先不限制，主要写出孩子真实的想法。
家长在平时要注意指导孩子观察生活，留心生活，做生活的有心人。
一个人无论成绩的好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。孩子的品行很大程度上与他的家教有关。
父母的言传身教永远大于老师40分钟的课堂教育，家长是孩子一生的影响者。因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键。电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子差别很大。
这就是为什么很多家长边看电视边玩手机边督促孩子认真读书时，收到的往往是孩子强烈的逆反心理。我们大人都做不到的事情，怎么强迫孩子去做。我们家长应该想一想，自己身上有什么优点，我们能遗传给孩子什么，如果您本身的优点很少，那我们就应该在后天和孩子一起努力帮孩子养成好的学习习惯和生活习惯。
最后，给家长提两点建议：
教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习， 他才会重视。
教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
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