各位家长：上午好！
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加咱们学校组织的家长会，感谢你们对我们工作的支持，希望通过我们今天的交流更够更好的为孩子们的成长保驾护航。
今天借助这个机会，我向各位家长汇报一下我们班的数学学习方面的一些情况。
1、学生的学习情况：三年级在小学阶段属于中年级，知识的难度相对于一二年级有所增加，以前在一二年级数学成绩不理想的孩子表现出学习上很吃力。很多专家都说三年级是一个分水岭，其实想想确实是这样的，现在的孩子都是优生优育，智力水平都是比较高的，家长们对于孩子的学习也是足够重视，对于一二年级的学习内容孩子们在幼儿园就已经掌握的很多，回家又有家长的辅导，所以在一二年级孩子们的学习差距不是很大，到了三年级家长们就渐渐地感觉出来了，为什么呢？
我觉得最重要的是在课堂，数学知识从**获取？主要不就是课堂嘛，可是有的孩子们玩心太重，对学习不够重视，上课玩的时间远远大于听讲的时间，像转尺子，转笔，玩一些小玩具，有时候桌布上的一根绳子都能让他玩半节课，因为我一直是从交小学的中高年级，特别是高年级我看过很多学生因为课堂习惯不好让家长很是苦恼的事情，他们花钱花时间的给孩子补课，效果甚微。
课堂上还有一中孩子看似很认真的听讲，但是从来不主动回答问题，或者叫他回答问题的时候，他不知道问的什么。
2、从学生完成试卷的情况来看，有些同学还欠缺良好的审题习惯和审题能。
二、习惯问题。
1、在学校里记作业的时候不够细心或者说对于记作业不屑一顾，会出现漏做、少做、做错页数的现象。
2、些学生完成作业过程中，对家长的依赖性很强，遇到问题，不肯动脑筋，总等着家长来提示他、告诉他，做作业变成了听写作业，还有的学生做完作业就把生活、练习册往家长面前一推，还理所当然的说：“检查吧。”好像这是家长的事情，而非自己的事情。
这些情况我从考试和随堂练习时就能看出来。
3、学生没有在草稿纸上演算的习惯，顺手在试卷、书本、作业本的边边角角上演算，有的学生会在演算后把算是擦掉有的学生就忘了，这严重影响做题速度和卷面的整洁。
4、忘记带作业。
针对这些问题，我希望得到大家的支持与配合，希望大家能多点精力投注到孩子的学习上，下边是一些建议，算是抛砖引玉吧。
1、给孩子提供一个良好的作业环境。
2、要控制孩子做作业的时间。
3、要养成认真书写的习惯。数学作业，我们有明确的格式、要求，我希望大家能配合我，督促学生认真书写。
4、督促孩子养成检查作业的习惯。
5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。
6、为了提高孩子的计算能力，大家可以根据孩子的情况适当增加一些口算练习和笔算练习，量不要太多，但要要求孩子尽量做对，先保证正确率再提高速度。
最后一个，就是家长在给孩子的作业签字的时候，要看一看孩子是不是完成了作业，书写认真不认真，又一次我在批改练习册的时候，有个孩。
孩子处在这样一个年龄阶段，不管是在学习还是生活当中，最重要的是让孩子有良好的习惯。好的习惯会让孩子受益终生，这需要学校和家庭的共同努力，希望以后有机会我们多交流多沟通，我会为每一个孩子的成长尽自己最大的努力。最后送给各位家长一句话，我们共勉：
爱在细微处，严在当严处。
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