3、积极发言。很多家长都希望老师给孩子更多的发言机会，或者说自己的孩子比较内向，希望老师多提问。我也充分认识到这一点，如果一个三年级的孩子上课不敢开口说英语，那他在以后漫长的学习英语的日子里该怎么办？
所以孩子有什么不良的情况，我都会与您及时联系。
英语是一门特殊的学科，光靠学校每周三节课节课时间是远远不够的。课堂上大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成绩两极分化十分严重，所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。
所以我希望您在家里为孩子创设良好的语言学习环境，我们都知道学生英语学习的效果和学习投入的时间以及接触英语的频率是有很大关系的，只依靠课堂教学时间，很难将英语学得扎实，所以我也要给您留点作业。
1、督促孩子听录音。您应该每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，至少15分钟，并鼓励孩子大声跟读，最好是听一句，跟读一句，这样可以提高听读的准确性，如果您有时间的话，陪孩子一起听，一起读的效果会更好。
2、及时发现孩子的进步并给予肯定。每天英语课后我都会要求孩子把课堂中学的内容表演给家长。孩子的英语学习有一个循序渐进的过程，家长一定要关注他所付出的努力和每一点微小的进步，每次都要加以肯定，给他们以继续学习的动力，当自己的孩子说英语时，先不要在意孩子发音是否正确、句子是否规范，只要他敢于开口说英语，这就是进步和成功。
我举个例子，比如说，今天英语课上学习了五个单词，孩子回到家，您可能就想检查孩子学会了没有，这时就会出现三种情况：
（1）孩子五个词都会读，皆大欢喜。
（2）孩子只会读二个词，这时您不要说，“你怎么还有三个词不会读，”而要说：“你看这两个都回读了，别的词你去听听录音也一定能会读的。”
3）孩子一个词都不会读，这并不说明孩子上课没学会，这时你可以对孩子说：“爸爸妈妈知道你上课认真听讲了，只是学过的东西要是不及时复习就忘记了，你现在听听录音，好好复习复习吧！”另外，语言学习需要一个过程，每个孩子在学习的时候接受速度的快慢也是不同的，您千万不要将自己的孩子与别人的孩子相提并论，尤其是不要当着孩子的面说：
“你看人家谁谁学得多快，再看看你！”
3、每天检查孩子的回家作业是否已完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其是三年级一开始，就养成好的英语学习习惯，这将为他他以后的英语学习打下坚实的基础。英语作业就是听、说、读、写四个方面，时间久了，就会习惯成自然，就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
那么每天孩子按要求完成之后，家长一定要及时检查，让你的孩子重视起来，并且一定要签字，课本和作业本都要签字。
总之，请各位家长要有耐心，切忌急躁，多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。我希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。
我要讲的就是这些，谢谢大家！
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