2012-2013学年度第二学期三年级数学期末考试试卷分析。
主要成绩：1、 学生掌握得面积单位间的进率掌握较好。
2、 学生们在小数的比较大小和基本计算方面正确率较高。
3、 求长方形的面积，公式掌握较好，能根据已有信息正确列式。
4、 竖式计算中每步计算的算理掌握扎实。
主要问题：1、 填空题中有关时间的计算，在这个知识上一直是学生的难点，有一点坎象设计到计时方法的转化，或者计算中碰到借位问题学生就容易出错，老把一小时当100分用；在第二个填空中求结束时间时，学生要么找错开始时间，要么把问题想复杂，会把第一空中的信息用到第二个空中，要么计算就出错。
2、选择中估计东城区的面积，并选择合适的单位。学生错的较多，说明很多孩子没有建立起平方千米、公顷的空间概念，在今后的教学中应该补充这方面的实例，帮助学生建立两个较大面积单位的概念。
3、找规律：
题目中有规律了排列了一组苹果、梨和桃子的图形，让学生从中发现规律，并找到第一百个图形是哪种水果。很多同学没找到出题者的意图或者猜了个答案，或者简单了往下画了几个图形，但都没能给出正确的答案。其实这节课应从图形的排列中找到3个一组，余数为几就跟这一**形中的第几个一致。
4、解决问题的倒数第二题，给出购票的不同**，已知有3个**，40个学生，找到购票的最优方案。这个问题跟课本上的有些相似，但比课本上简单多了，可是孩子们只记住组合成团体买票更省钱，根本没把两种方案做比较再得到结论；错因二是有部分同学想到了做比较，可是因为对团体票的意思理解错误，导致计算的购买的团体票比分着买省钱，所以也得到的是错误结论。
改进措施：1、 在新授课的教学中就抓住时间计算的这个难点，进行长期的重复的试题练习。
2、 重视计算课的变式练习，不是单纯是计算的技能的练习。
3、 对课本**现的一些较复杂的问题一定给学生讲清道理，不让学生单纯去记算法。
4、 给学生建立良好地书写习惯，和做完题就检查的习惯。
三年级组：丁静、赵清晨。
三年级期末试卷分析
三年级各科期末测试试卷分析。2011 2012学年第一学期。三年级语文期末试卷分析。一 基本情况分析 我班共有学生22名，本次参考人数22人，测试结果为 及格人数13人，及格率59.1 良好人数为 7人，良好率为 31.8 优秀人数0人，优秀率0 根据试卷内容，结合我班实际情况现分析如下 二 出现问...
三年级期末试卷分析
三年级数学试卷分析。一 成绩分析 本班共有学生51人参加考试，最高分99.5分，最低分66.5分，及格率100 优秀率为72 平均分88.43分，90分以上有26人，80分 90分有18人，低于80分的有7人，从整体上来看，大部分学生有一定的分析问题，解决问题的能力，也有个别同学计算不够准确，导致失...
三年级期末试卷分析
小学三年级期末语文试卷质量分析。刘艳伟。一 班级情况分析 我班共有学生40名，其中男生25人，女生15人。大多数学生活泼好动，集体荣誉感强。多数学生基础知识薄弱，语文成绩很差，比如宿浩然，高瑞杰等。二 试卷分析 本次语文试卷基本分为四部分 听力测试 知识积累 综合运用 习作平台。答题情况如下 1 听...