第一课剪纸团花。
授课时间总第__1___课时。
教学内容】剪纸团花。
教学目标】1、了解团花的制作原理。
2、华握剪团花常见的四折法。
3、学会设计团花图案。
4、能设计、折叠、制作简单的团花。
教学重点】:
学会四折法和设计团花图案,能设计制作简单、美观的团花。
教学难点】:
设计团花图案。
教学方法】:
任务型教学法,创设情境教学法。
教具准备】
1、教师准备:彩纸:相关教学设备。
2、学生准备;彩纸;剪力。
教学过程】:
1激发兴趣,导入新课。
提问:我们要组织一次班级活动,大家想想有什么办法可以装饰教室?展示因花图案,介绍剪纸和团花。
今天,我们一起制作一个漂亮的剪纸团花。
2.**学习,学习技法。
说一说它们有什么相同的特点。
请同学们仔细观察这些圆形的剪纸图案,请大家按照教材中的四折法步骤图练习折纸。
介绍:讲解“技术信息”中的团花图案和花纹设计规则。
提问:请同学们看这个团花图案画在折好的纸上是什么样子的? 说一说团花上的图形发生了怎样的变化?
请学生在折好的纸上设计一个团花图案,教师巡视辅导。
请几个学生介绍自己设计的图案,教师点评,指出问题。
设计意图:设计团花图案是本课的难点,先找出团花成品上的图案,再将图案与绘制在用四折法折好的纸上的纹样进行比较,然后让学生尝试设计、展示和点评,通过这一系列的活动,让学生了解设计团花图案的方法)
3. 实践体验,制作团花。
请同学们按照刚才学习的四折法以及设计图案的方法,根据步骤图制作团花。
学生制作的团花图案不一定和教材中的步骤图一样,可以发挥创意设计不同的图案。教师需要逐个检查辅导,对可能存在的错误及时纠正。
提示: 剪团花时,手一定要将折叠好的纸捏紧,才不会因为纸张的滑动而剪歪。
4.展示团花,交流评议。
展示环节,学生比较谁设计和制作的团花更加漂亮,找出谁的作品有问题,问题在**。
评价环节要引导学生客观地进行自评、互评,着重从折叠正确、操作安全、图案美观、剪切光滑四个方面进行评价。
5.拓展创新。
让学生运用所学知识,再设计制作一些简单的团花。
教学板书】剪纸团花。
1、 了解团花制作原理。
2、 学会设计团花图案。
作业布置】每个小组合作出一期小报,介绍"技术在人们生活,学习和工作中的重要作用"。
教后记】第二课拉花彩练。
授课时间总第__2___课时。
教学内容】拉花彩练。
教学目标】1.会用四折法制作拉花。
2.能根据步骤图制作拉花彩练。
3.提高分析问题和解决问题的能力,能设法解决长的拉花彩练容易断的问题。
教学重点】学会制作拉花和彩练。
教学难点】设计拉花图案,不能过细或太粗,不能剪破。
教学方法】:
任务型教学法,创设情境教学法。
教具准备】
1.教师准备:拉花及彩练成品:相关教学设备。
2.学生准备:彩纸;剪刀。
教学过程】:
1.激发兴趣,导入新课。
提问:布置教室,除了团花,还可以用什么?
今天我们就来学习制作拉花彩练。
2.**学习,认识拉花。
示范最简单的拉花制作。
一张纸条,经过这样的剪切,就能拉长了,是不是很有趣?
让学生动手试一试。
提问:大家把纸条折叠一下再剪,会得到什么样的拉花?折叠两次或更多次呢?大家试一试。
设计意图:让学生由简入繁地尝试不同拉花的制作)
将拉花串接起来,就能形成长长的彩练了。
3.实践体验,制作彩练。
这个项目需要分小组进行制作,请大家自由组合形成小组,同时思考小组里的成员分别要做什么工作,怎样分工合作效率最高。
设计意图:让学生学习分工合作)
请大家观察步骤图,说一说剪拉花与剪团花的步骤有什么异同点。
请按照步骤图,先采用四折法折纸,然后剪拉花。
提醒学生阅读“小贴士”,避免将拉花剪得过细。
每位同学完成四组拉花,小组成员将所有拉花串接起来。
提问:长的拉花彩练为什么容易撕断?有什么好的解决办法?(用线穿过拉花,线的长度与拉花拉开的长度相同)
4.展示拉花彩练,交流评议。
各组展示成品,比较哪个小组做的拉花彩练更漂亮。
评价环节要引导学生客观地进行自评、互评,着重从样式新颖、制作精美、连接牢固三个方面进行评价。
5.拓展创新。
展示不同彩练的**,请学生发挥创意,制作新颖美观的彩练。这个环节也可以放在课外进行。
教学板书】拉花彩练。
1、 会用四折法制作拉花。
2、 根据步骤图制作拉花彩练。
作业布置】让学生分工合作制作拉花彩练。
教后记】第三课插接挂饰。
授课时间总第__3___课时。
教学内容】插接挂饰。
教学目标】1.了解插接,掌握插接技术。
2.学会制作穗子的方法。
3.能依据步骤图完成项目的制作。
4.能发现插口制作方法上的不足,并找到改进的方法。
教学重点】学会插接技术和制作穗子的方法,能根据步骤图制作插接挂饰。
教学难点】穗子的制作。
教学方法】:
任务型教学法,创设情境教学法。
教具准备】
1. 教师准备:插接挂饰成品;相关教学设备。
2.学生准备:插接挂饰制作材料;美工刀、尺子等纸工制作工具。
教学过程】:
1.**学习,了解插接。
展示插接挂饰的成品和**。
有了团花和拉花彩练,教室里充满了喜庆的氛围,如果再挂上这样的挂饰,就更漂亮了。
提问:请仔细观察这个挂饰,说一说各部件是如何连接的。
讲解插接知识。
提问:请说一说我们身边还有哪些地方用到了插接技术。
设计意图:通过观察和讨论,了解插接技术及其在生活中的应用)
2.实践体验,制作挂饰。
请同学们拿出制作材料,剪切各部件。
提问:部件上的插口除了使用美工刀切割以外,还有什么方法?
通过小贴士引导学生思考不同的方法。
请大家阅读制作穗子的步骤,制作穗子。
制作穗子的流程稍复杂,且学生接触线这种材料也比较少,教师应详细讲解各步骤,做好演示。
提问:同学们在插接的时候,遇到了什么困难?是什么原因造成的?你是怎样解决的?
3.交流评议。
重学。评价环节引导学生客观地进行自评、互评,着重从剪刻到位、插接牢固、制作精美三个方面进行评价。
4.拓展创新。
思考与制作不同的插接挂饰。这部分内容也可以在课后完成。
教学板书】插接挂饰。
3、 学会插接技术和制作穗子的方法。
4、 根据步骤图制作插接挂饰。
作业布置】让学生分工合作制作插接挂饰。
教后记】第四课纸折花卉。
授课时间总第__4___课时。
教学内容】纸折花卉。
教学目标】1.掌握折纸中一些基本形的折法,包括双正方形、单菱形。
2.掌握常见的折纸方法。
3.能根据步骤图折纸花卉。
教学重点】掌握基本形的折法,能根据步骤图完成纸花的折叠。
教学难点】拉开纸花,整理成形。
教学方法】:
任务型教学法,创设情境教学法。
教具准备】
1.教师准备:纸花成品;彩纸;相关教学设备。
2.学生准备:彩纸与白纸;剪刀、美工刀尺等纸工制作工具。
教学过程】:
1.激发兴趣,导入新课。
展示纸花。提问:这朵花漂亮吗?你能看出它是怎么制作出来的吗?
今天我们就一起来学习折纸花。
2.**学习,折基本形。
介绍:折纸中的基本形知识—双正方形、单菱形等。
先学习教材中步骤图里的基本形,如双正方形、单菱形等。
设计意图:基本形的折叠是折纸的重要技术基础。在“**学习”环节,提出折基本形的概念,有助于学生学习)
3.实践体验,折叠郁金香纸花。
提问:仔细观察郁金香的折叠步骤图,你能看懂步骤说明吗?花朵和枝叶分别是从哪个基本形开始折叠的?
请学生根据步骤图折纸花,教师巡视,个别辅导。
提问:拉开花朵这一步有困难吗?哪位同学能分享一下你的经验?
教师可以做详细演示。
设计意图:在这个项目中,拉开技法依然是一个难点,拉开花朵的步骤与拉开纸盒的步骤类似,要形成一个盒体,拉开后的整理工作十分重要,教师要做好辅导)
4.展示纸花,交流评议。
提问:向大家展示自己的纸花,比一比谁折的郁金香更漂亮。把大家制作的纸花合在一起,是不是就变成郁金香花束了?试试看吧!让我们共同欣赏一下,比一比哪个小组的郁金香花束最漂亮。
评价环节要引导学生客观地进行自评、互评,着重从折法准确、折痕清晰、棱角分明、外形美观四个方面进行评价。
5.拓展创新。
纸花。让学生在网络上查找各种纸花的折叠方法,再制作一种纸花。
教学板书】纸折花卉。
1、 掌握基本形的折法。
2、 能根据步骤图完成纸花的折叠。
作业布置】让学生分工合作制作纸折花卉。
教后记】第五课桌面玩偶。
授课时间总第__5___课时。
教学内容】桌面玩偶。
教学目标】1.知道剪纸是我国传统民间艺术,认识身边形式多样的立体对称造型,了解、感受对称美。
2.通过欣赏对称**,引发学生比较、思考,进而认识、了解对称,并寻找身边多样的对称造型,掌握把纸对折,运用剪刀剪出对称图形。
3.培养自主**的学习能力和创造意识,体验设计、动手的乐趣。
教学重点】认识、了解对称及其对称给人的美感。
教学难点】制作对称美的图形,并创作出一幅画。
教学方法】:
任务型教学法,创设情境教学法。
教具准备】
1.教师准备:课件、微**、范画、工具材料、垫板。
2.学生准备:剪刀、美工刀、直尺、彩纸。
教学过程】:
1.介绍立体剪纸。
教师活动:(提问)同学们,你们过生日的时候会收到什么礼物呀?
学生活动:介绍自己收到的礼物(娃娃、模型…)
教师活动:哇,同学们收到的礼物真丰富,还有各式各样的玩偶,只不过同学们的玩偶是用布料、塑料做的,那你们想不想用纸来为自己做一个玩偶呢?
学生活动:集体回答:想!
教师活动:在同学们动手之前,我们欣赏几个纸玩偶,同学们说说这些玩偶有什么特点?
学生活动:欣赏玩偶,讲述特点:纸张对折、纸张可以站立、图案是对称。
教师活动:(小结)同学们找出了这些纸玩偶的特点。这是我国一项传统民间艺术,叫剪纸艺术。
剪纸,又叫刻纸,是一种镂空艺术,是中国汉族最古老的民间艺术之一。这种纸玩偶是立体剪纸的一种,立体剪纸是采用绘画、剪刻、折叠、黏合等综合手法的一种可以“立起来”的新型剪纸。
苏教版三年级下劳动与技术教案
第1课抽拉式课程表。一 教学目标 1 了解抽拉结构的特点及其在生活中的运用。2 掌握刻曲线的方法。3 能根据教材中的步骤说明完成抽拉式课程表的制作。4 学会改进课程表的抽拉结构,使其抽拉更加灵活。二 教学重点和难点 教学重点 掌握刻曲线的技法,能够按照教材中的步骤完成抽拉式课程表的制作。教学难点 了...
三年级上册劳动与技术教案
课题 我有一双灵巧的手 教学目标 1.通过自学制作步骤学会制作 纸飞机 2.了解纸飞机的折叠方法,尝试让纸飞机飞得时间长 距离远。课时进度 1课时。教学重点 难点 通过折叠使得纸飞机飞得时间长 距离远。教学过程。一 揭题导入。教师出示 纸飞机 成品,比较外形的不同调动起学生制作纸飞机的浓厚兴趣和迫切...
三年级上册劳动与技术教案
第二课拉花彩练。教学内容 拉花彩练。教学目标 1.会用四折法制作拉花。2.能根据步骤图制作拉花彩练。3.提高分析问题和解决问题的能力,能设法解决长的拉花彩练容易断的问题。教学重点 学会制作拉花和彩练。教学难点 设计拉花图案,不能过细或太粗,不能剪破。教学方法 任务型教学法,创设情境教学法。教具准备 ...