第三单元（15——18课）
一、填空题。
1、玩具是伴随我们成长的（好伙伴）
2、给物体分类，首先要确定分类的标准如（颜色、形状、材料、声音）等，不同的标准有（不同的分法）3、磁铁玩具是一种很（有趣）的玩具4、磁铁玩具上有一种特别的物体——（磁铁）5、吸曲别针最多的两端就是磁铁的（两个磁极）6、利用磁铁的磁力，我们可以让小车（运动起来）
7、磁铁的两个磁极是不一样的。指向南方的一端叫（南极），用字母（s）表示；指向北方的一端叫（北极），用字母（n）表示8、指南针是中国古代（四大发明）之一。中国是最早发现（磁铁的指极性），并且利用它制成（指向仪器）的国家。
9、早在（两千多年）前的战国时期，我国就发明了一种称为（“司南”）的磁铁指南仪器。
10、磁悬浮列车是一种利用磁极（吸引力和排斥力）的高科技交通工具。
二、判断题（在你认为对的题后划√，错的划×）1、要使玩具运动起来，应该给玩具一个力的作用（√2、所有的玩具都是电动的（×）
3、磁铁的两端磁力最大，吸引的大头针最多（√）
4、磁铁指向南方的一端叫南极，指向北方的一端叫北极（√）5、指南针是中国现代的四大发明之一（×）6、家用电器中不能离开磁铁（√）7、车辆越大，它的行使速度就越慢（×）8、车辆越小，它的行使速度就越快（×）
9、车辆载货越少，马力越大，它的行使速度就越快（√）10、指南针可以在陌生的地方帮助我们辨别方向（√）三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）号内）1、指南针中的主要物质是（b）a、铁b、磁铁c、玻璃d、钢2、我们常见玩具的动力一般是（c）a、人力b、机械力c、电力d、水力3、磁铁磁力最小的地方是（c）
a、两端b、大的一端c、中间d、小的一端4、下列衣料中吸水性最小的是（d）a、亚麻b、丝绸c、棉布d、化纤5、指南针指向南方的一极是（a）a、s极b、n极c、t极d、m极6、磁铁一个明显的性质是（d）
a、吸引玻璃b、吸引木头c、吸引铝制品d、吸引铁制品。
四、问答题。
1、你喜欢玩什么玩具？你的玩具是什么力使它运动起来的？（略）2、玩具小手枪是靠什么力使子弹发射出去的？（玩具小手枪是靠空气的压力使子弹发射出去的）
3、磁铁的磁力**最大？（磁铁的磁力是磁铁的两极最大）4、磁铁为什么能做指南针？（因为磁铁具有指南北的性质，用磁铁的这一性质可以制成指南针）
5、在生产生活中，哪些地方利用了磁现象？（在生产生活中利用磁现象的地方很多，如，磁吸、门阻、扬声器、笔盒、磁悬浮列车等都用到了磁现象）
6、你发现了磁铁有哪些性质？（磁铁能吸铁，磁铁两极磁力最大、磁铁两极分别指向南北两个方向、同性磁极互相排斥，异性磁极互相吸引）
7、在一辆小车上分别装上不同质量的物体，其他条件不变，小车的运动会发生什么变化？（在一辆小车上分别装上不同质量的物体，其他条件不变，所载物体质量越大，小车的运动速度就越慢，所载物体的质量。
小，小车的运动速度就越快）五、实验技能题。
1、做课本p55上的实验后讨论，将实验情况用示意图画在课本p55下空白处，并用箭头标出小车运动的方向。
2、如何将掉到地缝中的一颗缝衣针取出来（用细铁丝绑上一块磁铁，然后将细铁丝的一头伸到地缝中就可以取出缝衣针）
3、如果一根磁棒没有标明南北极，我们怎样知道它的南北极（之一，将这根没有标明南北极的磁棒用一根细线掉起来悬在空中，静止后，磁棒指向南方的是南极，磁棒指向北方的是北极；之二，用一只已知磁极的小磁针的一极如南极去接近磁棒，如果排斥，则是南极，如果相吸，则是北极；之三，装一碗水，设法将磁棒浮在水上，平静后，磁棒指南的一端为南极，另一端则为北极）
4、断了的磁铁有南北极吗？（断了的磁铁有南北极，不管磁铁断成多少截，它们都有南北极）
第四单元（19——22课）
一、填空题。
1、鸡是我们熟悉的一种（家禽）2、小鸡是有（鸡蛋）孵出来的。
3、鸭和鸡一样，也是我们熟悉的一种（家禽）
4、鸭子长期生活在（水中），它的身体有很多（适应水中）生活的特点，如尾部有一对很发达的（尾脂腺），（尾脂腺）能产生一种含（油脂）的物质，使它的羽毛保持（不沾水）的特性。
5、鸟类的共同特点是（浑身长满羽毛，有喙和爪，卵生）6、猫是一种家养的（小动物），兔也是一种家养的（小动物）7、哺乳动物的共同特点是（浑身长毛，胎生，小动物吃妈妈的奶）8、公鸡在天快亮时就会啼叫，我们就叫（公鸡打鸣）
9、鸡、鸭、鹅等我们叫它们为（家禽）、猪、牛、羊等我们叫它们（家畜）
二、判断题（在你认为对的题后划√，错的划×）1、鸡是人们养得最多的家禽（√）
2、鸭喜欢吃稻谷，因此慝是一种有害的家禽（×）
3、鸡有尖利有力的爪子，这种爪子适合扒土在土中找食吃（√）4、鸭的爪子上有蹼，适合在水上划水游泳（√）5、刚出生的小鸡身上有毛，因此鸡是哺乳动物（×）6、蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类（√）7、家兔和野兔是两类不同的动物（×）8、牛和马的脚蹄是一样的（×）9、东宝北部山区有许多野猪（√）
10、鸟类动物大多生活在树上，哺乳类动物大多生活在陆地上（√）三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）号内）1、鸡是(b）
a、家畜b、家禽c、野畜d、野禽2、天鹅是（c）
a、家畜b、家禽c、野畜d、野禽。
3、狗是（c）
a、家畜b、野畜c、家禽d、野禽4、老虎是（d）
a、家畜b、野禽c、家禽d、野畜5、鹅的生殖方式是（a）
a、卵生b、胎生c、卵胎生d、先卵生后胎生6、猪的生殖方式是（b）
a、卵生b、胎生c、卵胎生d、先卵生后胎生。
四、问答题。
1、鸡的身体有哪些特点？（鸡的身体特点是：身体可分为头、颈、躯干、尾部、两条腿和一对翅膀，头上有喙，有尖利的爪子，小鸡从鸡蛋里孵出来，不**水）
2、鸭的身体有哪些特点？（鸭的身体特点是：身体可分为头、颈、躯干、尾部、两条腿和一对翅膀，头上有喙，爪子上有蹼，浑身长羽毛，卵生小鸭从鸭蛋里孵出来，不**水）
3、猫的身体有哪些特点？（猫的身体特点是：头、茎、躯干和四肢浑身长毛，胎生，小猫吃猫妈妈的奶水）
4、鸟的共同特点是什么？（鸟的共同特点是：浑身长满羽毛，有喙和爪，卵生）
5、哺乳动物有什么共同特点？（哺乳动物的共同特点是（浑身长毛，胎生，小动物吃妈妈的奶）6、鸭子为什么能长期在水中生活？
鸭子能长期在水中生活的原因是：鸭子长期生活在水中，它的身体有很多适应水中生活的特点，如尾部有一对很发达的尾脂腺，尾脂腺能产生一种含油脂的物质，使它的羽毛保持不沾水的特性，鸭子的羽毛始终是干的，使鸭子能长期在水中生活）五、实验技能题。
1、观察课本p65图，说鸡有哪些特点（鸡的特点是：身体可分为头、颈、躯干、尾部、两条腿和一对翅膀，头上有喙，有尖利的爪子，小鸡从鸡蛋里孵出来，不**水，鸡的尖喙适合啄植物的种子和虫子吃，尖利的爪子适合扒开土在土壤中找食吃）
2、观察课本p66图，说一说鸭有哪些特点（鸭的身体特点是：身体可分为头、颈、躯干、尾部、两条腿和一对翅膀，头上有喙，爪子上有蹼，浑身长羽毛，卵生小鸭从鸭蛋里孵出来，不**水，爪子上的蹼适合在水中游泳）
3、做一做课本p67上图，看一看鸡毛和鸭毛有什么不同（鸡毛和鸭毛不同的地方：鸡毛上没有油脂，鸭毛上有油脂）
4、观察课本p69图，哪些是鸟类（鸟类有：鸽子、丹顶鹤、海鸥、麻雀、企鹅、天鹅）
5、观察课本p71图，说一说猫有哪些生活习性（猫的生活习性是：它喜欢夜晚出来活动，喜欢抓老鼠吃，还喜欢吃鱼）
6、观察课本p72图，说一说兔有哪些生活习性（猫的生活习性是：它喜欢在白天活动，喜欢吃萝卜、白菜和青草等植物，还喜欢用干草筑巢）
7、观察课本p73图，说一说哪些是哺乳动物（哺乳动物有：鹿、马、牛、狗、羊、猪、虎等）
8、哺乳动物和鸟类相比，主要有哪些方面的不同（哺乳动物和鸟类相比，主要有以下几方面的不同：1、鸟类有羽毛，而哺乳动物长毛；2、鸟类只有两条腿，而哺乳动物有四肢；3、鸟类有一对翅膀而哺乳动物没有翅膀；4、鸟类有喙而哺乳动物没有；5、鸟类是卵生而哺乳动物却是胎生）
三年级科学上册第三单元
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第三单元 材料 一 判断。1 物体都是由一种或多种材料做成的。2 铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。3 塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。4 木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。5 造一张纸的过程 废纸浸泡 打浆 抄纸 压平晒干 6 人类只能使用材料，而无法制造新的材料。7 我们在做材...