、观察我们周围的材料。
一、判断：（对的打√,错的打×）
1、所有衣服都是由棉布做成的。（）
2、不是所有的物质都可以称为材料，燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料。（）
3、汽车玻璃与门窗玻璃都是一样的玻璃，只不过汽车玻璃厚一些。（）
4、塑料袋结实、轻便，都可以用来包装食品。（）5、铝合金是由铝和其它金属制成的，它比纯铝更硬。（）
6、电视机都是由塑料和玻璃两种材料做成的。（）
7、羽绒服是由各种羽绒制成的。（）8、汽车轮胎是由橡胶和金属做成的。（）9、所有物体都是由一种材料做成的。
（）10、文具盒都是由金属和塑料制成的。（）二、选择：（将正确答案的序号填在括号内）1、绸缎都是由（）加工而成的。
a、棉花b、蚕丝c、人造纤维。
2、吃饭用的筷子选用（）来做最好。a、金属b、竹子c、塑料d、木头。
3、锅把最好选用（）来做。a、木头b、金属c、塑料。
4、纯棉衣服都是由（）加工而成的。a、棉花b、蚕丝c、人造纤维5、扣子一般选用（）来做。a、塑料b、橡胶c、金属d、玻璃6、不能称为材料的是（）。
a、木头b、砖c、纸d、汽油7做饭的锅一般选用（）来做。a、陶瓷b、金属c、塑料。
三、问答：你们教室的门是用哪几种材料做成的？这几种材料分别用在什么地方？为什么要选用这几种材料？
四、实验：金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？请设计一个实验验证。实验目的：**金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？实验准备：实验步骤：实验结果：
五、运用：我们生活中哪儿用到了塑料，请写出几处。运用塑料有什么优点和缺点，请简单写一写。
答案：一、判断。
二、选择。、ｄ７三、问答：
答；我们教室的门是用木头、玻璃、金属做成的。木头做的门扇结实、轻便，并且容易加工、不易变形；玻璃用在门扇上面，透明，采光好；金属用在折页、门鼻处，因为金属结实耐磨。
四、实验：实验目的：**金属和陶瓷哪一个传热快。
实验准备：不锈钢汤匙和陶瓷汤匙各一个，水杯一个，热水实验步骤：１、在水杯里倒上热水，将不锈钢汤匙和陶瓷汤匙同时放入热水中；
、过一会，摸一摸哪一个更热；
、我们发现，不锈钢汤匙比陶瓷汤匙热得多。
实验结果：金属比陶瓷传热快。五、运用：
我们在生活中运用塑料的地方很多。如塑料袋、圆珠笔、文具盒、洗衣机等。塑料有如下优点：
易加工，防水性能好，绝缘性能好，轻便，可**。也有一些缺点：易燃，受热易变形，不容易降解，易造成环境污染。
2、谁更硬一些。
一。判断。1.木头、纸、金属、塑料硬度一样大（）2.木头和金属做的筷子硬度一样大（）二。选择。
1.下列哪一种材料的硬度最大（）
a木头b纸c金属d塑料。
2.下列哪一种材料的硬度最小（）
a木头b纸c金属d塑料。
三。用什么方法能比较出木头、纸、金属、塑料的硬度大小？四。金属材料有哪些特点？
答案：一、判断1、×2、×
二、选择1、c2、b三、答：用相互刻划的方法观察比较。
四、答：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电等。
3、比较柔韧性。
一、判断。1、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。（）
2、木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强。（）
3、塑料不易分解，会造成严重污染，我们要把它烧掉。（）
许。多。
塑。料。可。以。
重。复。
利。用。（）
二、选择。1、下列物质的柔韧性最强的是（）
木头②金属③塑料2、下列物质柔韧性最差的是（）
木头②金属③塑料3、下列对使用过的塑料制品说法正确的是（）①烧掉②送到废品**站③
扔掉。三、问答。
实验中木条、金属条、塑料条，谁的弯曲程度最大？谁的弯曲程度最小？弯曲程度大说明了什么？
四、操作。1、画出可循环利用的标志。
2、塑料的特性有哪些，填在气泡图上。塑料。
答案。一、判断①√②
二、选择1、③2、①3、②
三、问答题塑料弯曲程度最大，木头弯曲程度最小，说明塑料柔韧性强。
4、它们吸水吗。
一、判断。1、我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致的观察。（）
2、木块、金属、纸、塑料这四种材料，其中木块的吸水性最强。（）
3、水无法渗透到金属和塑料中去。（）
4、吸水性是指材料对水的渗透能力与材料的组成有关，与结构无关。（）
5、造纸术对促进世界文明发展，作出了巨大贡献，它百利而无一害。（）
二、选择。1、下列物体（）吸水能力最强。a筷子b木勺c塑料勺d铁勺2、叠飞机应该选（）a报纸b面巾纸c图画纸3、纸是由（）组成的。
a细小颗料b纤维c粉末4、世界上第一张纸产自（）a美国b日本c中国d英国5、（）是我国的四大发明之一。a陶瓷b造纸术c兵马俑d青铜器6、纤维在水中（）a浮b沉c悬浮d由浮到沉。
三、问答。1、生活中纸有哪些用途？（至少写3种）2、用过的纸还能再利用吗？四、实验。
用一块废报纸、杯子、木棍、毛巾、棉布、水写出造一张纸的过程。
答案：一、1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、×
二、1、b2、c3、b4、c5、b6、c
三、1、用纸来制作纸袋、信封、写字、画画；用餐巾纸来擦手。2、可以利用废再造纸。
四、1、废纸撕碎放入杯子里的水中浸泡，直至能捣碎。2、用木棍不停搅拌，直至纸成糊状。3、将纸浆倒在平铺的棉布上。4、用毛巾挤压吸水。
5、材料在水中的沉浮。
一、填空。1、木头、金属、塑料、石头放入水中，会上浮。会下沉。
2、木头在水中的沉浮与，与它们的。
3、木头是一种十分重要的天然材料。说一说木头具有哪些特点：、、
4、说一说下面的木制品分别应用了木材的哪些特点：
筷子——独轮车——帆船——木制梁柱——桌椅——
二、判断。1、木头能浮在水面上是与它的形状有关……（2、木头和金属都能浮在水面上。……3、木头有容易加工的特点。……
4、所有的物体都能浮在水面上。三、选择。
1、木头能浮在水面上是与它的（）
a、形状b、材料c、坚固2下。列。
物。品。中。能。
浮。在。
有：（）a、石头b、木头c、金属。
四、简答。1、物体的沉浮与什么有关系？
2、木头具有哪些特点。答案：
一、填空1、木头、塑料金属、石头。
）有关。d、承重力水。面。上。
的。d、铁钉。
2、材料有关。大小和形状无关。3、结实、有韧性、较轻、浮在水上。4、筷子——较硬、较轻独轮车——有一定韧性、结实。
帆船——较轻、能浮在水中木制梁柱——坚固、较轻桌椅——结实、轻巧、不导热。
二、判断1、（×2、（×3、（√4、（×三、选择1、（b）2、（b）四、简答。
1、答：物体在水中的沉浮与它们的材料有关。
2、答：结实、有韧性、较轻、浮在水上。
6、砖与陶瓷练习。
一、科学概念：1砖。与。
陶。瓷。的。性。
质。可。
用、、、来描述。
2、砖与陶瓷都是用制造而成的，制造中必须经过。
二、判断：1、砖主要用于建筑，是高楼大厦主要使用的建筑材料之一。（）
2、小明家里的瓷砖面沾上水后，水很快被吸干了，这说明他家的瓷砖质量很好。（）
3、在烧制砖和陶瓷的前后过程中，主原料黏土的性质没发生变化。（）
4、砖与陶瓷的生产都需要消耗大量的黏土、煤、和其他燃料，会对环境产生影响。（）
三、选择1砖。与。陶。
瓷。在。水。中。
的。沉。浮。情。
况：（）a、砖沉水陶瓷浮在水面上b、陶瓷沉水砖浮在水面上c、都沉水d、都浮在水面上。
2、卫生间一般都铺瓷砖而不用木地板，其原因是（）
a、瓷砖比木地板干净b、瓷砖便宜c、瓷砖的瓷面防水性能好。
3、用铁钉在砖和陶瓷上划痕，有痕迹的是（）a、砖b、陶瓷c、都有d、都没有4、日常生活中哪些物品不是用陶瓷做成的（）a、碗b、茶壶c、筷子d、花瓶。
5、在区别砖与陶瓷时，我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的。
方法，表面有光泽、光滑而且声音清脆的是（）
a、砖b、无法分辨c、陶瓷答案：
科学概念1、硬度、吸水性、柔韧性、水中沉浮能力2、黏土、烧制。
判断1、√选择1、c一、填空。
用。有。用。纸。
有用。金。有用。玻。
有2、×3、×4、√2、c3、a4、c5、c第7课给身边的材料分类。
木头做的物品。做。的。
物。品。属。做。
的。物。品。璃。
做。的。物。品。
用纤维做的物品。有；用。
塑。料。做。的。
物。品。
有；2、根据所用材料的不同，给下列物品分类。木床、铁勺、剪刀、菜刀、木筷子、塑料杯、报纸、语文书、棉被、玻璃瓶、镜子、毛巾、塑料盆3你。知。
道。的。天。然。
材。有；人。造。
材。有。
你。的。
周。围。可。以。
回。收。的。材。
有；13 / 15料。料。
料。不可以**的材料。
有。二、判断。
1、木头、纸、砖头和塑料很容易划出痕迹。……2、铁块在水中是沉的，而钢铁做的轮船却能浮在水面上。…（3、木材很容易被折弯，砖头不容易被折弯。
……4、塑料、金属和砖头都不容易吸水5、木头、棉花是天然材料，铁块是人造材料。……6、易拉罐、报纸和铁块都可以**再次利用。……7、因为大树是天然生成的，我们可以随便砍伐森林。
……8、复合材料具有单一材料不具备的性能，还可以节约资源。（）三、问答题。
我们应该怎样合理使用材料，减少对环境的破坏？写出你的想法。
参***：一、填空：1、无固定答案。
2、床、木筷子；铁勺、剪刀、菜刀；塑料杯、塑料盆；语文书、报纸；棉被、棉被、；玻璃瓶、镜子；
、无固定答案。
二、判断：1、√2、√3、√4、× 5、√6、√7、× 8、√三、问答题：
1、节约使用材料，尽量少使用一次性物品。2、提倡使用可以再利用的材料制作的物品。
3、使用过的物品要分类**，能循环使用的一定要循环再次利用。
小学三年级科学上册第三单元试卷
第三单元 我们周围的材料练习题。观察我们周围的材料。一 判断 对的打 错的打 1 所有衣服都是由棉布做成的。2 不是所有的物质都可以称为材料，燃料 化学原料 食物 药物一般都不称为材料。3 汽车玻璃与门窗玻璃都是一样的玻璃，只不过汽车玻璃厚一些。4 塑料袋结实 轻便，都可以用来包装食品。5 铝合金是...
小学三年级科学上册第三单元
第三单元 材料 一 判断。1 物体都是由一种或多种材料做成的。2 铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。3 塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。4 木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。5 造一张纸的过程 废纸浸泡 打浆 抄纸 压平晒干 6 人类只能使用材料，而无法制造新的材料。7 我们在做材...
三年级科学上册第三单元
青岛版三年级科学上册第三单元测试题。1 选择。1.土壤越肥沃微生物越 a.多b.少c.一样多。2.最肥沃的自然土壤是 a.褐土b.黑土c荒漠土。3.小麦 玉米适宜种植在 花生适宜种植在 莲藕适宜种植在 a.沙质土b.壤土c.黏质土。4.花斑状，硬度大，由3种不同矿物组成的岩石是 a.花岗岩b.页岩c...