人教新课标三年级上册语文第三单元试卷

发布 2020-11-27 19:43:28 阅读 8867

2023年人教版语文三年级上册单第三单元练习卷2

1.把加点字的错误读音用“\”划去。(6分)

憧憬(chōnɡ cōnɡ) 衔来(jiē xián)

倏地(shū shù) 歌韵(yùn yìn)

蔚蓝(wèi zhàn) 钥匙(shí shi)

2.根据语境写字词。(11分)

fénɡ jiybèi

每中秋节,独处地他乡的我,总是加思念故乡。那是一。

cūnmò fánɡ biàn shlí yánɡ

个小庄,那里有和地的子树、树、树。

3.多音字组词。(4分)

4.辨字组词。(6分)

5.照样子写词语。(4分)

例:**黄杏黄橙黄鹅黄。红。蓝。

6.在括号里填上恰当的词语。(6分)

匆匆地快活地( )

悄悄地拼命地( )

好奇地甜甜地( )

7.下列词语你能归类写一写吗?(4分)

垂头丧气打量快活注视橙黄。

翠绿观察难过桃红蔚蓝。

1)表示心情的词。

2)表示颜色的词。

3)表示看的词。

8.照样子,把句子补充完整。(6分)

例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

1)洁白的雪花像。

2)黄黄的银杏树叶像。

3)树上缀满了沉甸甸的柿子,像。

9.判断对错,对的打“√”错的打“×”4分)

1)《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。(

2)“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”选自《九月九日忆山东兄弟》。(

3)《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。(

4)“橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。(

10.我的收藏夹。(对对子)(3分)

1)天对( )雨对( )大陆对对对苍穹。

2)秋月( )晚霞对( )雨中( )灯下( )

11.默写《夜书所见》,并回答问题。(5分)

夜书所见》是代)诗人写的。

12.对比阅读。(11分)

一)春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着枝条滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面,开始编织绿色的地毯。

春雨潇潇地下着,它正轻轻地唤醒大地,悄悄地带走寒冷,慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹,万物在春风的吹拂下醒来了,在春雨的滋润下生长了。

二)看!秋雨姑娘调皮地落在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿飘落下来;秋雨姑娘落在苍翠的叶子上,使绿叶更显勃勃生机;秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上,欢快地荡着秋千,使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地来到了田野,落在了金黄的稻谷上,稻秧背着沉甸甸的谷子,被压弯了腰,就像驼背的老公公,累得汗流浃背,微风一吹,“汗水”拂过脸颊……

1)两段文字描绘的雨是同一个季节的吗?各自描写的是什么季节的雨?(3分)

2)语段(一)中作者把雨比作绿色的地毯”指2分)

3)春雨给大地带来什么变化?你联想到了哪句古诗?(3分)

4)语段(二)用手法,把秋雨当做的小姑娘来写。秋雨姑娘分别落在上。(3分)

13.习作。(30分)

秋天是美丽迷人的,请你以“我爱秋天”为题写一篇习作。注意抓住景物特点,表达出自己的喜爱之情。参***。

解析】2.逢佳异倍村磨坊遍柿梨杨。解析】

解析】解析】5.火红粉红橘红桃红宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝。

解析】6.离开唱歌说话工作盯着笑了。

解析】7.(1)垂头丧气快活难过 (2)橙黄翠绿桃红蔚蓝 (3)打量注视观察。

解析】8.(1)蝴蝶在飞舞 (2)一把把精致的蒲扇 (3)一个个小灯笼。解析】

解析】10.(1)地风长空山花海树赤日 (2)白红水绕云横山果落草虫鸣。

解析】11.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 南宋叶绍翁。

解析】12.(1)不是同一个季节的。第一部分描写的是绵绵的春雨,第二部分描写的是秋天的雨。 (2)一串串水灵灵的音符绿草地 (3)春雨唤醒了大地,给大地带来了勃勃生机。

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 (4)拟人调皮枯叶绿叶果子稻谷。

解析】13.提示:把能体现秋天的特点的景物形象地描写出来,可以运用自己在本单元积累的好词佳句。解析】

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