秋天的雨。
班级姓名。一、看拼音，写词语。
liú yì shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng shì zi
bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù fēng shōu yóu liàng liàng
二、组词。清( )气( )银( )仙( )邮( )轻( )汽( )很( )山( )油( )
飘( )凉( )服( )准( )勾( )
票( )京( )报( )唯( )勺( )
shānyuqhǎo( )
扇《乐< 曲< 好<
shànlqhào( )
三、照样子写词语，看谁写得长。
秋天→天气→气温→温暖→暖和……
气味。炎热。
四、写出反义词、近义词。
1.反义词：
炎热— 凉爽— 黑暗— 危险— 前进—
2.近义词：
突然— 安静— 奇特— 依旧-- 飞快—
五、在括号里填上合适的词。
)的颜料 ( 的海洋 ( 的气味 ( 的小喇叭。
)的歌的歌的炎热 ( 的雨。
六、照样子写句子。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。
七、按课文内容填空。
1.秋天的雨，是秋天的雨，有秋天的雨，藏着秋天的雨，吹起了秋天的雨，带给。
2.找出课文中描写颜色的词。
3．找出课中描写气味的词。
三年级上册语文教案秋天的雨人教新课标
教学内容教学课时。秋天的雨。共 2 课时第 1 课时。授课时间2013年10月16日。教案 作者。教学目标。1.认识总起句，明白总起句的作用。2.学习拟人句，学会用拟人的手法写句子，使学生通过课文生动的描写，体。会秋天的美好，感受课文的语言美。3.指导书写爽扇。重点 使学生通过课文生动的描写，体会秋...
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三年级上语文教案秋天的雨人教新课标
秋天的雨 教学设计。教材简析 这是一篇想象奇特 抒情意味很浓的散文。课文以秋雨为线索，抓住秋天。的特点，写了秋雨中秋天缤纷的色彩 丰收的景象 各种动物准备过冬的情景。课文用多种修辞方法描写了秋雨的奇特 秋景的美丽 秋天的快乐。作者把秋雨人格化或物，给人以美的享受。教学目标 知识与能力 1 会认8个生...