小学三年级上册科学第三单元试卷

发布 2020-03-07 14:48:28 阅读 9604

三年级科学上册期末综合试卷班级: 姓名:

一、填空。1、我们周围常见的材料有等。

2、硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下( )砖瓦 、陶瓷是用( )烧制而成的。

3、塑料是一种从( )中提取出来的( )材料,在自然条件下不易分解,会造成严重的但是许多塑料可以塑料瓶上有( )

4、( 是我国古代的四大发明之一,是( )发明的。动物和植物都属于( )它们都是有( )的物体。

5、自古以来,木头就是一种十分重要的( )材料。我们使用的材料有的是( )材料,像等。有的是( )材料,像等。

6、( 是一个带有( )的玻璃筒,专门用来测量( )叫也就是测量液体的体积常用来表示。

14、二、判断。(对的打“√”错的打“×”20分)

1、观察可以让我们获得更多的信息。(

2、陆地上生长着许多植物,水中也生长着许多植物。(

3、松树秋天不落叶,它的叶没有生长和衰老的过程。(

4、金鱼是用腮呼吸的。

5、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们可以把它放在水中生活。(

6、蚂蚁是靠触角交流信息的。

7、棉花、塑料、钢材都是天然材料。

8、一次性筷子方便但不环保,所以我们要尽可能的少使用。(

9、植物按生存的环境不同可以分为陆生植物和水生植物。(

10、塑料制品**便宜,不需要重复利用。(

11、物体在水中的沉浮与制成它们的材料有关 (

12、水能占据空间,空气也能占据空间。(

13、一千克的水比一千克的食用油重。(

14、只要你在野外看到六只足的动物,那肯定是昆虫了。(

14、生活中,人造的材料正在不断的增加。(

三、选择。(将正确答案的序号填在方框里)(24分)

1、观察就是( )

a、随便看看 b、带着目的看 c、看到什么就记下什么。

2、下面几种植物中是水生植物的为 (

a、蘑菇 b、莲藕 c、柳树 d、车前草。

3、只要两种树叶的( )相同,我们就说它们是同一种叶。

a、形状大小 b、大小 c、形状。

4、蜗牛利用( )向前爬行。

a、触角 b、腹足 c、硬壳 d、尾。

5、蚯蚓和蜗牛都适宜生活在( )

a、水中 b、潮湿环境 c、干燥环境 d、阳光下。

6、下列材料中,( 具有容易捶打变形的特性。

a、玻璃 b、塑料 c、金属 d、木条。

7、( 具有单一材料不具备的性能,而且还可以节约资源。

a、复合材料 b、天然材料 c、人造材料。

8、( 可以准确测量出水的多少。

a、量筒 b、试管 c、滴管 d、天平。

9、( 是用一种特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料。

a、金属 b、陶瓷 c、塑料 d、砖瓦。

10、液体都会流动,流动的快慢受到( )的影响。

a、轻重 b、颜色 c、黏度 d、多少。

11、液体体积的单位是( )

a、千克 b、公斤 c、毫升升 d、 毫米。

12、下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )

a、风扇 b、轮胎 c、瓶子

13、鱼类有的特征是。

a、眼睛 b、嘴 c、鳞片

14、造纸是我国古代的( )a、蔡伦 b、张衡 c、沈括

15、用钢、铁、铝等金属丝,可以弯成各种小动物的图案,是运用了金属( )的特性。 a、有金属光泽 b、容易传热 c、容易导电 d、有延展性。

16、吸水性最好的材料是a、木头 b、纸 c、金属 d、塑料。

17、下列材料中最适宜做“锅”的是( )a、木头 b、纸 c、金属 d、塑料。

17、埋在地下不容易变化的材料是( )a、木块 b、布片 c、纸巾 d、玻璃。

17、下列关于水说法,正确的是( )

a、水是白色的 b、水是会流动的 c、什么水都能喝 d、水是有香味的。

17、下列材料柔韧性最好的是( )a、木头 b、纸 c、金属 d、塑料。

17、水和油滴在报纸上,会出现的情况是( )

a、氺渗透的快一些 b、油渗透的快一些c、渗透的一样快。

17、空气中成分最多的是( )大约占百分之七。

a、水蒸气 b、氧气 c、氮气 d、二氧化碳。

17、下列属于“变废为宝”的是( )

a、把饮料瓶洗后再装饮料 b、多使用一次性注射器 c、空铝罐做笔筒 d、使用丝绸做抹布。

17、纸是由( )造成的。

a、植物的纤维 b、动物的皮毛 c、矿物

17、我们应用塑料制成了镜片,是应用了塑料( )的特性。

a、防水性好 b、不导电 c、透明 d、不易传热。

三、看图做题 (12分)

1、把下列生物和它们具有的特征用线连起来。

2、在下图标出蚂蚁身体中箭头所指部分的名称。(附蚂蚁**)

四、研究与发现。(20分)

2、在我们的生活中,塑料、木头被大量使用,你能说出哪些塑料制品和木制品?(每种至少写5个)

五、实验与发现 (24分)

1、在气泡图中记下我们知道的塑料、木头、金属的特性。

2、用吸管吸一些红色食用色素调制的水,悄悄地伸入水中,在金鱼的嘴前面挤出红水,我们看到了什么现象?这个现象说明了什么?

3、如何来造一张纸?

4、有哪些方法可以比较三个大小不同的瓶子中水的多少?

5、把一团纸放在一个杯子的杯底,然后将杯子直立倒扣入水中,纸巾会被水浸湿吗?为什么?

6、用两只注射器,分别抽进同样多的水和空气。然后用手堵住管口,用同样大小的力向下压活塞。我们观察到了什么?

它们有什么不同?用同样大小的力向上拉注射器活塞,我们又观察到了什么?它们有什么不同?

7、空气有重量吗?你有什么办法证实呢?

8、作为一名小学生,我们应该怎样合理的使用材料,减少对环境的破坏呢?

9、用图画和文字描述你亲眼观察过的一种熟悉的植物。

10、用图画和文字描述你亲眼观察过的一种熟悉的动物的外形特征及生活习性。

11、动物有哪些相同的特征?

12、植物有哪些相同的特征?

六,连一连。

1、把相应的内容连起来。

蚂蚁用鳍游泳吃枯叶、腐烂的垃圾。

蚯蚓用腹足爬行吃甜食,杂食。

金鱼用脚运动吃蔬菜、多汁的水果、植物的叶等。

蜗牛用身体伸缩爬行吃小虫、饲料。

科学书木头。

饮料瓶钢铁。

一次性的筷子塑料天然材料。

皮衣、皮鞋黏土。

火车轨道橡胶人工材料。

汽车轮胎皮革。

砖瓦布料 碗、罐子陶瓷。

衣服纸。七、填写维恩图。

八、请用网状图把你对水和空气的了解分别写下来。

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