周长与面积。
例1：用16个边长是2厘米的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是多少？
练习：用9个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是多少？
例2：有一个甲壳虫沿着铁环爬行，1分钟走一米，15分钟后，他已经绕着铁环爬行了3圈，求铁环的周长。
练习：一个圆形铁环从a滚到b，滚了20圈，a到b的长是20米，这铁环的周长是多少米？
例3：有5张长2厘米，宽1厘米的长方形硬纸片，用他们拼成一个大的长方形，这个大长方形的周长最少是多少厘米？
练习：在例3中，大长方形的周长最大是多少？
例4求下图的周长。
例5：求下图周长。
例6：如图所示，一个正方形被分成了三个相同的长方形。如果其中一个长方形的周长是16米，那么这个正方形的周长是多少米？
练习；1.求下列组合图形的周长
5dm13dm
7dm10dm
2.右上图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形。试求出其周长。
3.右图是某小学教学楼的平面示意图，设计者在图上只标明了三条线段的长度(单位：米)。请你算出它的周长。
4，下面两图中的小方格的大小相同。图(1)的周长为48厘米，图(2)的周长等于多少？
5.一张长5分米、宽4分米的长方形纸板，从四个角上各裁去一个边长为1分米的正方形，所剩部分的周长是多少分米？
6.如图13—10所示的多边形，它的周长是多少厘米？
7.用15个边长2厘米的小正方形摆成如图13—11的形状，求它的周长。
8，正方形被分成了五个长方形，每个长方形的周长都是30厘米，求这个正方形的周长是多少厘米（图13—6）？
9，把长2厘米宽1厘米的长方形一层、两层、三层地摆下去，摆完第十五层，这个图形的周长是多少厘米？
10.长为12分米，宽为4分米的三个长方形拼成一个正方形，正方形的周长和面积各是多少？
11.用9个边长是2厘米的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是多少？面积是多少？
课后练习。一、填空：
1）一块正方形台布四周缝有400厘米长的花边，这块台布的面积是（ ）平方厘米。
2）一块长方形菜地面积是78平方米，长3米，在它的四周围篱笆，篱笆长（ ）米。
3）一个长方形的长是25厘米，是宽的5倍，那么这个长方形的宽是（ ）厘米，它的周长是厘米。
4）一个长方形的长是36米，比宽长12米，这个长方形的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
5）一个长方形的面积是21m2，宽是3m,它的周长是。
6）用三个边长都是1cm的正方形拼成一个长方形，长方形的面积是。
7）有一个正五边形，如果每条边的长度是10cm，那么图形的周长是（ ）cm。
8）一个长方形的长是6厘米，把长缩短2厘米就成了一个正方形，原来长方形的周长是。
9）学校扩建后，长方形操场的长比原来增加了20米，宽没有改变，那么围绕这个操场的跑道增加了（ ）米。
10）正方形边长扩大8倍，周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。
11）长方形的长扩大2倍，宽不变，面积扩大（ ）倍。
12）长方形的面积为10平方厘米，当长扩大2倍，宽不变时，面积是（ ）平方厘米。
二、选择：1) 学校操场的周长约是（ ）
a．200m2 b．200m c．200cm2 d．200cm
2) 一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是12dm，宽是8dm，正方形的边长是（ ）dm。
a．5 b．10c．20d．40
3) 有两个正方形，大正方形的边长是10厘米，小正方形的边长是2厘米。大正方形的周长是小正方形的（ ）倍。 a．5 b．10 c．20 d．25。
4)一个正方形的边长扩大8倍，它的面积。
a．扩大8倍 b．扩大16倍 c．扩大32倍 d．扩大64倍。
5) 一个长方形比较长的一条边6dm，它正好可以分成两个完全一样的正方形，原来长方形的周长是（ ）dma．12 b．18 c．24 d．36
6) 一个正方形周长是4米，那么这个正方形的边长是。
a.16米 b.16分米 c.10分米 d.10米。
7) 已知一个长方形的周长是40分米，它的宽是8厘米，那么这个长方形的长是。
a.12厘米 b.32厘米 c.192厘米 d.392厘米。
三、问题解决：
1）长方形的花园长12米，宽6米，要用栅栏将它围起，只留2米的空处安装大门，需要多少米栅栏？
2）一块长方形玻璃长8厘米，是宽的2倍，周长和面积各是多少？
3）用一根铁丝围成一个长方形，长是30米，宽是20米，如果将它围成正方形，它的边长是多少米？
4）一个正方形和长方形的面积相等，已知正方形的边长是40米，已知长方形的长是80米，宽是多少米？
5）用一根铁丝可围成一个边长6厘米的正方形，用这根铁丝围成一个长8厘米的长方形，宽是多少？
6）一个正方形游泳池，边长是25米，小胖绕着四周游了二圈，共游了多少米？
7）长方形的周长是44厘米，如果长减少6厘米，就成了一个正方形。求这个长方形的面积。
8）4个边长是3分米的小正方形拼成一个大正方形，这个正方形的周长是多少？如果拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？
三年级面积与周长
1 会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以坐几人？2 一块长方形菜地长25米，宽8米，现在把宽扩大到12米，现在长方形的面积是多少？面积比原来增加了多少？3 给一个长5米，宽3米的房间铺地砖，如果每平方米需地砖25块，铺满这个房间需要多少块地砖？4 一间教室的地面长8米，宽6米，...
周长与面积学习专题 三年级下
1 要会区分概念，要知道题目已知什么，求什么，单位不能写错。周长 是围成一个图形所有边长度的总和。面积 物体的表面或封闭图形的大小叫做面积。2 要熟练掌握公式。题目无非知道公式里面某两个变量的大小，求另一个变量或者相关变量的大小。长方形的面积s 长x宽 长方形的周长c 长 宽 x2 因为正方形的长 ...
三年级周长面积训练
姓名。1 用20米长的护栏在一片空地上围成一个种花草的长方形的苗圃，如果每边的长度都是整数，那么有几种围法？怎样才能使苗圃的面积最大？最大面积与最小面积各是多少？2 是个相同的小长方形拼成一个大长方形，已知小长方形的宽式15厘米，求大长方形的面积是多少平方厘米？3 有一个正方形水池，在它的周围修一个...