教师专业发展规划黎娅

2017—2023年度教师专业发展规划。

菜板中学：黎娅。

2023年11月。

作为一个语文教师，在新的教育发展形式下，我们怎样才能胜任新的教育，使自己成为一个合格的教育工作者，就成为我们所想的，这就需要我们对自己的专业发展做一个总体规化，现将自己的发展规划如下：

1、总体目标：

树立终身学习的理念，不断学习与积累； **育人规律、反思自身的教育教学实践，成为一个教学理论与教学实践都出众的初中语文教师。

2、具体目标。

师德目标：积极配合学校的各项工作，以学校大局为前提，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于律己，提高自身修养。做好学生的表率。

教学方面：熟练掌握语文教学常规；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和实践中**教育教学的方法和艺术，提高应变能力。

教育科研方面的目标：能独立研究课题。争取写出有质量能获奖项的**或案例；

总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

三、具体措施：

1、自身素质的改进。

主动学习，多阅读、多反思、多动笔、多交流。

2、客观条件的改善。

积极参加各类教研活动，把握外出学习听课取经的机会。

3、专业发展的途径和策略。

1）勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；此外，要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2）善于思考，在实践中探求、感悟。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3）不放过任何一次有价值意义的交流机会。

与同行交流，在交流中发展自己；听课研讨，与上课教师同成长；寻找合作伙伴，学习研究；多向师傅学习，多随堂听课，只要有听课机会都不放过，积极吸取他人的长处，多上公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。

参加有关专家讲座、**教学案例等；参加积极参加各项专业培训；通过理论学习、自学、听课来不断充实自己。

4）乐于动笔，提高教育科研水平。

不断地积累一些上课的经验教训，做一些随笔，以便自己在总结工作中或者写**、个案时有资料。