者: 禹新强 (初中物理河南郑州荥阳初中物理一班 ) 评论数/浏览数: 2 / 439 发表日期: 2010-12-03 12:11:11
物理教师专业化发展计划。
物理是一门实验学科,是由大量的实验中得到的结论。所以在对学生讲解的时候,一定要做实验,与学生共同**与解答,这样学生对知识的了解会更加透彻,记忆也会更加深刻。物理讲解起来一定要生动、形象,富有激与感染力。
这样学生才能爱听,要想做到这些,我就要不断的深化自己的理论知识,不断的完善自己。与其他专业相比,物理专业具有特殊性,它既涉及学科专业也涉及教育专业。物理专业发展不仅仅是知识积累、技能的纯熟,而是包括一切与教学活动相关的物理和教育学知识、物理实验和教学技能、专业及教学能力以及情意特质在内的综合素质的提升。
物理教学是非常复杂的实践活动,不仅需要常规的物理学及教学专业知识、专业技能、专业情意,更需要扩展了的专业技能的新发展,如设计物理教学问题情景的技能、组织学生进行合作学习的技能、指导学生进行**学习的技能、教会学生学会学习的技能。
因此,我制订了个人成长计划:
1:竖立学生人人都是资源的思想,作为教师,必须面对所有学生培育与开发资源。在教育教学过程中处处为学生的楷模,以自己的人格魅力影响学生,替意识地培育与开发资源。
2:加强理论学习:
学习教育心理学,使自己能运用教育心理学的观点去分析学生的学习,分析教学中所在的问题。
全面系统的学习二期课改的理论,学习新的课程标准,竖立与新课程完全想适应的教学观念。提高对课程、教材的研究与实践能力。
学习学生自主学习方面的理论,指导中学生自主学习课题的探索与实践。
学习基础教育课程改革丛书,学习两个纲要,学习有关**撰写的书籍,提高写作能力。
3:边学习边实践,在课堂教学中,紧紧围绕课堂教学的整改计划的实施,进一步探索与实施中学生自主学习的课题研究。
4:进一步做好教学反思,运用所学的理论知识分析课堂教学中的得失,特别是课堂教学中存在的问题,研究解决问题的对策,探索适合学生特点的课堂教学整改计划实施,更好地指导学生自主学习,使学生学会学习。同时,为完成子课题报告积累材料。
5:学习与探索信息技术与学科整合技术,包括powerpoint技术的熟练运用;《几何画板》这一软件的应用技术的开发与研究;学习用stidio9进行**分析,使信息技术更好地服务于教学。
6:在理论学习与教学实践的基础上,力争写出一至二篇与教学相关的**;填写好课堂教学整改计划与实践记裁本上的所有内容;完成中学生自主学习子课题---在课堂教学中培养与提高中学生自主学习数学的能力的结题报告。
通过制定的计划实施,我对自身专业发展的期望:
1:以丰富的理论知识武装自己,以锐意创新的精神、正确的学科价值观指导日常的课堂教学。学会设计弹性化教学方案,使课堂教学更适合于学生的实际状态,更好地指导学生自主学习数学。
2:通过课后反思,运用所学的理论知识分析课堂教学中的得与失,进一步做好课堂教学的整改计划的实施,提高课堂教学实效。
3:做一个有心人,随时记录教学感想、教学体会,学习捕捉教学中的灵感,归纳教学中的闪光点,以便于教学**的撰写。
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