一、对学生知识现状的分析。
本学期进入八年级的复习生物，目标是迎接今年6月份的中考现在把学生的现状分析如下：
1、学生思维能力比较差、思维过程不够完整、思维层次和思维容量有待训练，强调知识的迁移与知识的再现。
2、要特别注重对学生生物学习方式方法的指导，让不同层次的学生在生物学习过程中都能有效地提高水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。
3、基础较差，遗忘严重，对知识缺乏系统的了解。
二、教材分析。
本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为。
重点，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动**式学习为突破口，符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学**活动，而不仅仅是被动地学习知识，因此，摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚，促进学生实现学习方式的转变，教材在内容的选择和组织上有以下特点。
1.突破传统的学科体系，构建突出人与生物圈的知识体系2.安排了系列化、多样化的科学**活动3.注重科学方法教育4.重视能力培养的梯度设计。
5.注重对生物学概念和原理的理解，适当删减需要单纯记忆的知识6.注意反映生物科学的新进展。
三、本学期教学任务和要求（包括三维目标）
1、生态系统组成判断。
2、生物圈中的绿色植物分类总结。3、获得关于光合、呼吸和蒸腾作用的知识。4、人体生命活动的调节。5、增强动手能力和实验设计能力。6、培养学生收集和处理信息的能力。
教学进度（全学期教学起讫章节）
1、第一章认识生物12、进行第二次月考并讲评试卷2、第二章了解生物圈13、生物圈中的人3、第二单元生命的结构层次14、人体的营养4、细胞是生命的基本单位15、人体呼吸。
5、进行第一次月考并讲评试卷16、人体物质运输和废物的排出。
6、细胞怎样构成生命体17、复习第五单元的第三至五章进行第三次月考7、生物圈中的绿色植物18、人体生命活动调节8、被子植物的一生19进行期末考试和期末小结9、绿色植物与生物圈的水循环10、绿色植物是生物圈有机物的制造者11、生物圈的碳氧平衡。
五、本学期提高教学质量的措施（如何发挥学习小组的作用。
1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。
2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结教改教研成果。3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。
4、以教材为本，努力做好导学案的准备工作，精选、精编复习题。
5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能力6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。
7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类，培养发散思维能力，8、结：没有总结，就不会有能力的提升，仅仅只是知识的再现，遇到新材料，新情景的题就会不知所措，因而让学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯很重要。
9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。
2015——2016学年度第二学期。
教学工作计划。
学科：生物年级：八年级（1,3,5）
执教人：王飞。
杨集镇初级中学二0一六年2月。
八年级下教学计划
2011学年下八年级信息技术教学计划。教材总体分析 一个任务 策划举办一次主题演讲会 二条线索 1 任务线索 项目策划 收集信息 处理信息 发布信息。2 知识线索 浏览和处理 音 和处理 powerpoint幻灯制作 excel数据统计。三个目标 1 对素材的获取与处理2 对观点的归纳与展示3 对数...
八年级下教学计划
2016 2017学年第二学期教学计划。一 教材分析。本册教材的主要内容有 三角形的证明 一元一次不等式与一元一次不等式组 图形的平移与旋转 因式分解 分式与分式方程 平行四边形。从知识结构上分析，可以清晰地知道它是由几何与代数交替学习的，在学习过程中，学生可以自由调节知识的趣味性。其中，三角形的证...
八年级下教学计划
英语八年级下册教学计划。从上学期的期末成绩来看，本班的学生英语成绩明显与七年级拉开了很大的距离。学生的两极分化越来越严重，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，所以这学期不仅要完成教学任务，更重要的是要调动学生学英语的兴趣 积极性，作为老师，我不会...